Dobrý dojem na učiteľov je dôležitou súčasťou dobrého študenta. Na hodinách stále ukážte aktivitu a zapojenie. Vždy, keď je to možné, odpovedajte a kladte otázky a dôsledne sa riaďte pokynmi učiteľa. V škole robte vždy maximum a učitelia budú vašim úsilím určite ohromení.
Krok
Metóda 1 z 3: Zameranie v triede
Krok 1. Postupujte podľa pokynov svojho učiteľa
Pozorne si prečítajte všetky pokyny pre domácu úlohu a ďalšie úlohy. Zapíšte si pokyny, ak sú uvedené priamo (ústne), a ak ich zabudnete, požiadajte o pomoc priateľov alebo učiteľa.
Ak napríklad vaša esej vyžaduje, aby ste zadali Times New Roman a 12 -bodovú veľkosť, nepoužívajte písmo Helvetica veľkosti 13
Krok 2. Prejavte zdvorilosť a rešpekt voči svojmu učiteľovi
Prejavte rešpekt tým, že sa opýtate, ako sa vám darí, a pozdravíte svojho učiteľa, keď idete okolo školských chodieb. Ak vás učiteľ pozdraví (napr. „Dobré ráno!“), Pozdrav vráťte. Pri rozhovore s učiteľom používajte vždy zdvorilý jazyk.
Krok 3. Choďte na hodinu včas
Ak neustále meškáte na vyučovanie (alebo čo je ešte horšie, nikdy nechodte do školy), váš učiteľ bude sklamaný. Aby ste na neho urobili dojem, uistite sa, že prídete na hodinu včas.
Ak už máte stretnutie s lekárom, športovú udalosť alebo koncert kapely, alebo inú udalosť, ktorá vyžaduje vynechanie vyučovania, zavolajte vopred učiteľovi a oznámte mu, že sa nemôžete zúčastniť. Opýtajte sa na domáce úlohy a úlohy na čítanie, ktoré ste dostali na daný deň
Krok 4. Zamerajte sa na materiál vysvetlený vašim učiteľom
Keď váš učiteľ hovorí, dávajte pozor a počúvajte, čo hovorí. Ak píše materiál na tabuľu, venujte jej pozornosť a robte si poznámky, aj keď o to nie ste požiadaní. To ukáže, že sa aktívne zapájate do procesu učenia.
- Aj keď je v niektorých školách používanie prenosného počítača povolené (napr. Na písanie poznámok), nepoužívajte počas vyučovania notebook alebo mobilný telefón na rozhovor s priateľmi alebo na prezeranie sociálnych médií.
- Ak vás váš priateľ rozptyľuje, nájdite si iné sedadlo (alebo zmeňte svoje miesto).
Krok 5. Urobte si domácu úlohu
Domáce úlohy budú pravdepodobne veľkým faktorom, ktorý „stavia“vašu konečnú známku. Ak si svoje domáce úlohy urobíte dobre a zadáte ich včas, môžete si od svojho učiteľa zaslúžiť uznanie. Okrem toho budete pripravení zúčastniť sa triednych diskusií.
- Dokončenie domácich úloh niekedy trvá dlhšie, ako by ste si mohli myslieť. Urobte si preto domácu úlohu čo najskôr, aby ste mali dostatok času na jej dokončenie.
- Ak si zabudnete urobiť domácu úlohu, neospravedlňujte sa ako: „Au! Moja mama zabudla dostať moju úlohu z tašky! “Prevezmite zodpovednosť a hovorte pravdu. Stále môžete mať negatívne dôsledky, ale váš učiteľ vás bude rešpektovať, pretože ste dostatočne zodpovední, aby ste si dokázali priznať svoje chyby.
Krok 6. Poskytnite svojmu učiteľovi spätnú väzbu
Pozitívne povzbudenie je najlepšia forma spätnej väzby. Ak máte napríklad radi konkrétny predmet/predmet alebo vám učiteľ úspešne pomôže porozumieť ťažkému predmetu, povedzte o tom svojmu učiteľovi. Vďaka pozitívnej spätnej väzbe bude váš učiteľ vedieť, že učí dobre, a bude sa cítiť ocenený.
Môžete tiež poskytnúť konštruktívnu spätnú väzbu o spôsoboch vyučovania, ktoré by bolo možné zlepšiť alebo zlepšiť. Ak nerozumiete, čo váš učiteľ hovorí alebo vysvetľuje, požiadajte o ďalšie príklady materiálu po hodine alebo mimo nej (napríklad prostredníctvom e -mailu alebo skupinovej diskusnej skupiny)
Krok 7. Po výzve sa úhľadne oblečte
To, ako sa obliekate, často neodzrkadľuje váš záujem o materiál/triedu, ktorú navštevujete. Ak však máte prezentáciu alebo nejaký „prejav“, váš učiteľ vám môže odporučiť nosiť formálne oblečenie. Riaďte sa v takýchto situáciách radami svojho učiteľa a oblečte sa profesionálne.
Krok 8. Naučte sa pokročilý materiál z materiálu naučeného v triede
Nájdite si čas na preštudovanie ďalšieho materiálu, aby ste lepšie porozumeli materiálu, ktorý vás váš učiteľ učí. Ak chcete napríklad zapôsobiť na svojho učiteľa nemčiny, naučte sa ďalšie slová a frázy, ktoré môžete použiť na hodine alebo pri domácich úlohách. Týmto spôsobom môžete dať najavo, že vás tento predmet zaujíma.
- Pomocou kníh, podcastov, videí alebo článkov sa dozviete viac o téme/materiáli, ktorý váš učiteľ ponúka. Vyhľadajte ďalšie zdroje na internete a v knižnici vo vašej oblasti/meste.
- O ďalší materiál môžete priamo požiadať svojho učiteľa. Môžete napríklad požiadať alebo si požičať ďalšie knihy na tému, ktorá vás nadchýna.
Metóda 2 z 3: Zvýšenie účasti
Krok 1. Položte otázky v triede
Na vášho učiteľa bude najväčší dojem, ak budete môcť klásť dobré (alebo bystré) otázky. Formulácia otázky bude odlišná v závislosti od témy, ktorú preberáte. Zamyslite sa nad materiálom, ktorý váš učiteľ učí alebo prideľuje, a potom identifikujte všetky informácie, ktoré neboli dobre vysvetlené (alebo neboli vysvetlené vôbec).
Ak by ste si napríklad prečítali o rokovaniach Linggarjati, mohli by ste sa opýtať, kto zastupoval indonézsku stranu alebo ako dlho rokovania trvali
Krok 2. Odpovedzte na otázky, ktoré položil váš učiteľ
Ak poznáte odpoveď (alebo máte pocit, že by ste mohli), zdvihnite ruku a odpovedzte na otázku. Nebojte sa dávať nesprávne odpovede, pretože váš učiteľ vaše úsilie stále ocení.
Krok 3. Pripojte sa k diskusii v triede
Váš učiteľ môže od vás a ďalších priateľov požiadať o pripomienky k konkrétnemu problému alebo téme, o ktorej sa diskutuje. Počas otvorenej výmeny myšlienok alebo komentárov zdieľajte svoje myšlienky a pocity úprimne a otvorene. Pomocou spätnej väzby a materiálov z triedy svojich spolužiakov formujte svoje názory a komentáre.
Krok 4. Nedominujte v triednej diskusii
Váš učiteľ na vás neurobí dojem, ak vždy „upútate“všetku pozornosť. Uveďte niekoľko kľúčových bodov a potom nechajte ostatných prispieť.
Neexistuje „správne“množstvo toho, ako často sa môžete na hodine pýtať alebo odpovedať na otázky. Ak je vaša trieda dostatočne veľká alebo váš učiteľ nemá otvorenú otázku alebo komentár, niekedy sa možno nebudete môcť zúčastniť vôbec
Krok 5. Ponúknite pomoc svojmu učiteľovi v triede
Ak vaša učiteľka upratuje stôl alebo vylepuje plagáty, opýtajte sa, či nepotrebuje pomoc. Vaša starostlivosť a veľkorysosť zapôsobia na vášho učiteľa.
Pozvite aj svojich priateľov, aby pomohli vášmu učiteľovi
Metóda 3 z 3: Zobraziť viac úsilia
Krok 1. Podporte rozvoj alebo zmenu vo svojej škole
Existuje mnoho spôsobov, ktorými sa môžete zlepšiť školu. Vymyslite spôsoby, ako zlepšiť svoju školu, a napíšte list (samozrejme zdvorilým spôsobom) svojmu učiteľovi o svojom záujme o školu.
- Otvorte list sériou pozitívnych komentárov k súčasnému stavu vašej školy.
- Po vysvetlení, čo sa vám na škole páči, prejdite na odseky, ktoré obsahujú požiadavky alebo návrhy na zlepšenie pre školu. Na vysvetlenie problémov a možných riešení použite jasný a jednoznačný jazyk.
- Ak potrebujete pomoc s identifikáciou spôsobov zlepšenia kvality vášho školstva, požiadajte svojich priateľov o názory. Jeden aspekt, ktorý možno bude potrebné zlepšiť, zahŕňa lepší prístup pre študentov so zdravotným postihnutím.
Krok 2. Zapojte sa do komunitných aktivít a zapíšte si svoje skúsenosti
Dobrovoľníctvo na pomoc znevýhodneným komunitám vo vašom meste, petície za zvýšenie bezpečnosti alebo predloženie návrhu mestskej samospráve na výstavbu verejného parku - to sú všetky pozitívne mimoškolské aktivity, ktoré môžu na vášho učiteľa zapôsobiť. Skúsenosti ako tieto nemusia byť vhodné na zdieľanie s učiteľmi matematiky a prírodovedných predmetov, od ktorých sa nevyžaduje, aby ste veľa písali. Písanie o vašich skúsenostiach však môže byť užitočným materiálom pre predmety ako indonézština, angličtina, sociológia a história.
Krok 3. Buďte mentorom pre ostatných študentov
Ak ste dostatočne dobrí v určitom predmete, môžete pracovať ako tútor (alebo to robiť dobrovoľne). Hľadaj príležitosti na doučovanie ostatných prostredníctvom oficiálnych inštitúcií/kanálov (napr. Školiace programy realizované školou) alebo siete priateľov a sociálnych kruhov.
Krok 4. Sledujte mentorský program zahŕňajúci rôzne triedy (ak je to vo vašej škole relevantné)
Program mentora, ako je tento, môže spárovať staršieho súrodenca s mladším súrodencom a poskytnúť mu tipy a rady týkajúce sa štúdia. Ak chcete, môžete si zorganizovať aj vlastný mentorský program, ktorý môže vašich juniorov posilniť, aby odolali tlaku svojich rovesníkov (obzvlášť negatívnemu tlaku).
- Po stanovení cieľov a metód programu požiadajte ostatných priateľov o pomoc, aby mohli pôsobiť ako mentori.
- Propagujte svoj program prostredníctvom internetu a plagátov, ktoré je možné uverejniť v školskom prostredí, aby upútal pozornosť spolužiakov, ktorých by to mohlo zaujímať.
- Program mentora, ktorý je spustený, musí byť flexibilný. Tento program je váš vlastný, preto ho rozvíjajte spôsobom, ktorý pomôže rozvoju vašej školy a zapôsobí na vašich učiteľov.
Krok 5. Doručte si konzervované potraviny počas prázdnin
Týždeň alebo dva pred sviatkom Eid al-Fitr alebo inými prázdninami požiadajte svojho učiteľa o súhlas s umiestnením postieľky do triedy. Pozvite svojich spolužiakov, aby priniesli do školy konzervy alebo zabalené výrobky a uložili ich do škatúľ, ktoré ste pripravili. Potom darujte škatuľu obsahujúcu ingrediencie do polievkovej kuchyne alebo inej darcovskej agentúry, než prídu prázdniny.
Ak chcete zvýšiť účasť, opýtajte sa svojho učiteľa, či by nechcel byť prínosom pre študentov, ktorí darujú jedlo
Krok 6. Staňte sa lídrom zapojením sa do aktivít študentskej rady
Úloha, ktorú preberáte v študentskej rade alebo na vysokej pozícii v inej organizácii, môže vášho učiteľa povzbudiť k pozitívnejšiemu pohľadu na vás. Konkrétny postup, ako sa stať členom študentskej rady alebo podobnej organizácie, bude závisieť od vašej školy.
- Obvykle musíte vyvinúť nejakú formu kampane, získať podporu od svojich priateľov a súťažiť so svojimi súpermi, aby ste vyhrali voľby.
- V školských kluboch môžete získať vysokú pozíciu bez zjavnej konkurencie. Porozprávajte sa so správcami školského klubu, o ktorý máte záujem, o spôsoboch, akými môžete do klubu prispieť.
Tipy
- Neprerušujte iného študenta, keď hovorí.
- Počas hodiny sa nebavte s priateľmi. Učiteľa vždy pozorne počúvajte, pretože to môže na vášho učiteľa urobiť dobrý dojem.
