Ak máte do činenia so zlým učiteľom, musíte pracovať viac, než len odovzdať. Musíte sa chrániť, kým sa stále vzdelávate - a možno, ak budete mať šťastie, naučte sa trochu o tom, ako sa vyrovnať s ťažkým vzťahom. Možno má učiteľ len komplikovaný vyučovací štýl alebo osobnosť, alebo je možno pripravený odísť do dôchodku. V niektorých iných prípadoch môže učiteľ prekročiť hranicu a stať sa nevhodným alebo dokonca násilným. Hľadanie pomoci veci zlepší.
Krok
Metóda 1 zo 4: Interakcia s ťažkými učiteľmi
Krok 1. Zamyslite sa nad tým, prečo si myslíte, že je učiteľ zlý
Potom, čo na učiteľa urobíte zlý dojem, je pre vás ľahké nenávidieť všetko, čo na ňom je. Aký aspekt správania učiteľa vám najviac bráni v učení? Aké aspekty sú klasifikované ako mierne nepríjemné? Uznanie týchto základných problémov je prvým krokom k vypracovaniu plánu na riešenie zlých učiteľov.
- Môžete mať napríklad učiteľa, ktorý rád robí kýčovité vtipy a nedáva jasné domáce úlohy. Vtip môžete ignorovať, ale môžete požiadať učiteľa, aby pred koncom hodiny položil na tabuľu informácie o domácich úlohách.
- Veľmi prísny učiteľ môže byť nepríjemný, najmä ak sa vám ľahšie učí v uvoľnenejšom prostredí. Ale ak učiteľ zámerne vydesí alebo uvedie študentov do rozpakov, musíte sa o situácii porozprávať s rodičmi alebo inými dospelými v škole.
Krok 2. Vyhodnoťte svoje vlastné správanie
Prispelo niektoré vaše správanie k zlému vzťahu medzi vami a učiteľom? Musíte prevziať zodpovednosť za svoje vlastné správanie. Napríklad aj keď je učiteľ nudný, nemáte dôvod spať v jeho triede.
Ak si uvedomíte, že ste spôsobili zlú situáciu, zmeňte svoje správanie a ospravedlňte sa. Môžete napríklad povedať: „Ospravedlňujem sa, že som včera na hodinách nevenoval pozornosť. Viem, že matematika je dôležitá a chcem sa zlepšovať.“Nerobte zo svojho ospravedlnenia príležitosť kritizovať: napríklad nehovorte: „Prepáč, že som zaspal, pretože si skutočne nudný.“
Krok 3. Porozprávajte sa so svojim učiteľom
Opýtajte sa ho zdvorilo a úctivo, ako môžete v triede zvládnuť lepšie. Vypočujte si rady a kritiky, ktoré vám dáva. Nereagujte defenzívne. Skúste namiesto toho meditovať o tom, čo počujete, aby ste sa presvedčili, že správne rozumiete.
Učitelia si často vážia študentov, ktorí preberajú iniciatívu. Namiesto otázky: „Ako môžem získať dobré známky?“Skúste osloviť náročného učiteľa s konkrétnym plánom a hľadať od neho vstup. Môžete napríklad povedať: „Plánujem sa na túto skúšku učiť tak, že si prečítam zadané kapitoly a vyrobím si kartičky so slovníkom. Myslíte si, že je môj študijný plán dobrý? Máte ďalšie návrhy?“
Krok 4. Oceníte a podporujte dobré vyučovanie
Rovnako ako sa vás učiteľ snaží povzbudiť, môžete aj vy povzbudiť učiteľa, aby robil zaujímavé a relevantné prednášky a zadania. Tento krok je dlhodobý prístup, ale môže byť prospešný pre vaše učenie a tiež pre uľahčenie života v triede. Vždy však buďte úprimní: predstieranie nadšenia len zhorší vzťah medzi študentom a učiteľom.
- Položte si množstvo otázok, ktoré svedčia o tom, že ste si prečítali látku a preštudovali ju. Nudiaci sa učiteľ môže byť viac zaujatý a vzrušený, keď vidí, že jeho študenti majú skutočný záujem.
- Nehovorte len s učiteľom, keď chcete požiadať o predĺženie termínu alebo inú pomoc.
- Ďakujem za veľmi zrozumiteľné vysvetlenie alebo za úlohu, ktorá vám skutočne pomohla pri štúdiu.
Krok 5. Zamerajte sa na svoj vlastný úspech, nie na učiteľa
Je ľahké zaneprázdniť sa posudzovaním a rozvíjaním teórií o ľuďoch, ktorých nemáš rád. Ľudia, ktorým je ťažké porozumieť, však majú spravidla nejaké skryté dôvody pre svoje iracionálne správanie. Pamätajte si, že so svojim učiteľom nemusíte byť priatelia. Sústreďte sa na to, ako v triede urobiť maximum.
Metóda 2 zo 4: Zapojenie rodičov s ťažkými učiteľmi
Krok 1. Identifikujte, či by sa problém mal týkať rodičov
Ak vás správanie učiteľa desí alebo vám sťažuje učenie, zvážte zapojenie rodičov. Medzi príklady správania, ktoré si môžu zaslúžiť rodičovský zásah, patria:
- Často kričí, znevažuje alebo zámerne strápňuje študentov.
- Správať sa veľmi neorganizovane. Môže to mať formu odstránenia zadaní, ktoré boli predložené, alebo nevyplnenia známok.
- Ak učiteľ nemôže učiť spôsobom, ktorý vám umožňuje učiť sa.
- Zadávajte úlohy bez predmetu.
Krok 2. Diskutujte o probléme s rodičmi
Vymyslite konkrétne príklady. Napríklad namiesto toho, aby ste povedali: „Môj učiteľ je strašidelný“, povedzte: „Minulý štvrtok bol môj učiteľ taký nahnevaný, že pravítkom trafil všetky naše stoly a desať minút na nás kričal. V tom čase som mal naozaj strach.“
Krok 3. Požiadajte rodičov, aby sa obrátili na vášho učiteľa
Je dobré, ak rodič kontaktuje učiteľa listom alebo e -mailom. Vaši rodičia tak môžu mať dokumentáciu o interakciách medzi týmito dvoma stranami, ak budete musieť neskôr ísť na riaditeľstvo alebo na iné orgány. E -mail môže byť pozvánkou na osobný rozhovor alebo telefonický rozhovor a musí obsahovať telefónne číslo.
Ak je to možné, prečítajte si obsah e -mailu skôr, ako ho odošlú vaši rodičia, aby ste sa presvedčili, že problému rozumejú
Krok 4. Ak nedostanete odpoveď, pokračujte v telefonáte
Vaši rodičia by si to mali všimnúť, keď zavolajú učiteľa.
Krok 5. Vedieť, kedy požiadať svojich rodičov, aby sa obrátili na riaditeľstvo alebo iný orgán
Ak učiteľ nereaguje, problém nie je vyriešený alebo sa situácia zhoršuje, je načase hovoriť s niekým, kto je nad učiteľom.
Metóda 3 zo 4: Získanie pomoci, ak máte hrubého učiteľa
Krok 1. Identifikujte nevhodné alebo urážlivé správanie
Učitelia na mnohých miestach nesmú fyzicky trestať študentov. Učitelia nesmú k svojim žiakom pristupovať romanticky ani sexuálne ani nesmú dávať sugestívne komentáre alebo vtipy. Nie je prípustné, aby učitelia uvádzali študentov do rozpakov alebo ich utláčali.
- Učitelia by napríklad nemali komentovať slovami: „Keby si bol len starší, chodil by som s tebou.“alebo iné slová, ktoré zrejme naznačujú alebo pozývajú milostný vzťah. Niekedy môžu tieto komentáre pôsobiť lichotivo. Takéto komentáre sú však porušením vzťahu učiteľ-študent.
- Učitelia by nemali izolovať študentov, aby ich ponižovali, ani pozývať ostatných študentov, aby sa im posmievali. Takto napomínať učeníka je nevhodné šikanovanie.
- Napriek tomu, že dávať učiteľovi rozumné dôsledky alebo hovoriť so študentom stroho je normálne, nemal by na žiaka kričať, žartovať ani sa mu vyhrážať nespravodlivým trestom.
Krok 2. Sledujte svoju vlastnú reakciu
Je normálnou reakciou báť sa hodiny, ktorú učí nevrlý učiteľ, ale pocit zdesenia alebo smútku pri vstupe do triedy môže byť signálom, že existuje vážnejší problém. Uvedomte si, či vaše pocity z nástupu do tejto triedy ovplyvnili váš život alebo vám bránili v užívaní si bežných činností. Nemať rád hodiny matematiky môže byť stále prirodzené, ale nie, ak sa kvôli tomu cítite celý týždeň v rozpakoch.
Krok 3. Zaznamenajte a zdokumentujte nevhodné správanie
Zaznamenajte si presný dátum a podľa možnosti slová alebo skutky, ku ktorým došlo, alebo ich zaznamenajte pomocou telefónu. Informácie ako táto môžu byť oveľa užitočnejšie než všeobecné vyhlásenia ako „Že mama vždy šikanovala jedno z detí“alebo „Že otec vždy hovorí o dievčatách a rande čudným spôsobom“. Zistite, či boli svedkami incidentu aj ďalší študenti alebo učitelia.
Krok 4. Prejdite záležitosť so svojimi rodičmi na vyšší orgán
Musí byť nahlásené nevhodné alebo násilné správanie. Začnite o tom diskutovať so svojimi rodičmi. Môžete ich požiadať, aby sa stretli s riaditeľom, riaditeľom, vedúcim oddelenia alebo iným príslušným orgánom. Buďte pripravení nahlásiť svoje obavy písomne. Ak tieto rozhovory nefungujú, obráťte sa na úradníka vyššieho stupňa: školského dozorcu, školskú radu alebo orgán miestneho školského oddelenia.
Fyzické alebo sexuálne zneužívanie by ste mali nahlásiť polícii, ak sa domnievate, že je to bezpečné. Môžete tiež požiadať o pomoc terapeuta alebo poradcu a povedať im, čo sa stalo. Ak máte pocit, že to nemôžete nikomu nahlásiť, zavolajte na horúcu linku, ktorá sa špecializuje na násilie voči deťom
Krok 5. Požiadajte o zmenu tried
Aj keď sa školské úrady zaoberajú týmto učiteľom, nemali by ste zostať v triede, ktorú učí on. Ak je to možné, požiadajte o zmenu do inej triedy, alebo požiadajte, aby ste mohli lekciu zastaviť a vrátiť sa k jej prebratiu s iným učiteľom.
Metóda 4 zo 4: Prevezmite zodpovednosť za svoje vlastné učenie
Krok 1. Neignorujte zadanie v triede len preto, že sa vám nepáči vyučovanie učiteľa
Snažte sa robiť všetku pridelenú prácu a zostaňte s materiálom aktuálni. Niekedy môžete prísť na to, že uprednostňujete náročného učiteľa, akonáhle začnete danej téme rozumieť.
Krok 2. Nastavte si vlastný cieľ
Ak učiteľ triedu v skutočnosti neučí, možno si budete musieť stanoviť vlastné vzdelávacie a pracovné ciele, aby ste ich dosiahli. Na vyhodnotenie toho, čo by ste sa mali v tomto kurze naučiť, použite externé zdroje alebo informácie. Stanovenie realistických osobných cieľov je dôležitou súčasťou systému automatického učenia sa.
- Ak sa chystáte napríklad na prípravnú triedu na národnú skúšku, v školskej knižnici si vyhľadajte otázky z predchádzajúceho roku. Prečítajte si dôkladne niektorý z nich a zistite, čo sa ešte musíte naučiť.
- Využite výhody svojej učebnice. Väčšina učebníc má na konci každej kapitoly vzorové otázky a odpovede. Dajte si za cieľ, aby ste dokázali správne odpovedať na 80% relevantných otázok.
Krok 3. Spoľahnite sa na ostatných učiteľov, kedykoľvek je to možné
Dobre využite ďalšie zdroje, ako napríklad ďalší študijný čas vedený inými učiteľmi, na štúdium predmetov vyučovaných otravnými učiteľmi. To, že sa nemôžete naučiť tému od učiteľa, neznamená, že ju nemusíte vôbec študovať!
Ak je napríklad váš učiteľ cudzieho jazyka veľmi zlý, môžete požiadať o radu ostatných učiteľov jazyka, ako sa jazyk naučiť a precvičovať. Nekritizujte svojho učiteľa, ale jednoducho požiadajte tohto iného učiteľa, aby vám pomohol so štúdiom mimo vyučovania
Krok 4. Vytvorte študijné skupiny s ostatnými študentmi vo vašej triede
Štúdium s priateľmi môže poskytnúť morálnu podporu, ktorú potrebujete k úspechu v triede, aj keď je váš učiteľ naštvaný. Niektorým pojmom tiež môžete lepšie porozumieť, ak budete počuť, ako ich iní ľudia vysvetlia.
- Každý týždeň sa striedajte vo vzájomnom vyučovaní o kľúčových pojmoch z hodiny. Na ilustráciu a predvedenie myšlienok použite bielu tabuľu alebo tabuľkový papier.
- Otázky a odpovede si položte navzájom pomocou kartičiek, ktoré vám pomôžu zapamätať si rôzne informácie.
Krok 5. Zistite, či máte poruchu učenia
Ak sa vaše ťažkosti neobmedzujú iba na jedného učiteľa, možno budete musieť vykonať hodnotenie, aby ste zistili, či máte poruchu učenia. Je pre vás vo všeobecnosti ťažké čítať, zapamätávať si, riadiť sa pokynmi alebo zostať organizovaný? Medzi niektoré bežné poruchy učenia patrí dyslexia, ktorá ovplyvňuje schopnosť čítať a spracovávať jazyk a dysgrafia, ktorá ovplyvňuje schopnosť písať. Získanie správneho ubytovania a podpory vám pomôže uspieť vo všetkých triedach.
