Náčrt eseje slúži ako štruktúrny základ a vedie autora pri vypracúvaní návrhu. Osnova by mala zhrnúť obsah eseje a obsah primerane a súvisle usporiadať. Schopnosť načrtnúť je pre študentov a študentov veľmi dôležitá, pretože supervízori spravidla žiadajú osnovu pred záverečnou prácou. Pokračujte v čítaní tohto článku, aby ste sa dozvedeli, ako vytvoriť efektívny obrys papiera.
Krok
Metóda 1 z 3: Príprava na vytvorenie obrysu
Krok 1. Prečítajte si pozorne sprievodcu úlohami
Označte alebo podčiarknite dôležité slová a frázy v pokynoch. Predtým, ako začnete písať osnovu, uistite sa, že rozumiete tomu, čo robiť. Ak sú akékoľvek indície nejasné alebo mätúce, požiadajte o objasnenie.
Krok 2. Vypracujte tému
Napriek tomu, že vám osnovy môžu pomôcť rozvíjať a organizovať nápady, na začiatku budete tiež potrebovať určitú prax pri prepisovaní. Existuje mnoho stratégií predbežného písania, ktoré vám môžu pomôcť pri vytváraní myšlienok.
- Zapíšte si všetky nápady, ktoré prídu (dobré alebo zlé), potom si prezrite zoznam myšlienok a zoskupte podobné nápady. Rozbaľte zoznam pridaním k jeho obsahu alebo použitím iného cvičenia na prepisovanie.
- Voľné písanie. Napíšte čokoľvek 5-10 minút nepretržite. Nalijte si, čo vás napadne, a neupravujte. Keď skončíte, znova si to prečítajte a označte alebo podčiarknite najužitočnejšie informácie. Toto cvičenie zopakujte s použitím týchto informácií ako východiskového bodu. Môžete opakovať niekoľkokrát, aby ste zdokonalili a rozvíjali nápady.
- Zoskupovanie. Napíšte tému do stredu listu papiera a potom ho zakrúžkujte. Potom z kruhu nakreslite tri alebo viac čiar. Na konci každého riadka napíšte novú myšlienku, ktorá sa týka hlavnej myšlienky. Potom z každého nového nápadu nakreslite tri alebo viac riadkov a napíšte ďalšie súvisiace nápady. Pokračujte v rozvoji, kým nebudete mať pocit, že ste preskúmali toľko spojení, koľko môžete.
- Opýtať sa. Vezmite kúsok papiera a napíšte „Kto? Čo? Kedy? Kde? Prečo? Ako? " Každú otázku oddeľte dvoma alebo tromi riadkami, aby ste do tohto riadku mohli napísať odpoveď. Odpovedajte na otázky čo najpodrobnejšie. Toto cvičenie rozvinie nápady a identifikuje oblasti témy, ktoré je potrebné ďalej študovať.
Krok 3. Poznajte svoje ciele
Zamyslite sa nad tým, čo od papiera chcete. Je to presvedčiť, pobaviť, poučiť alebo niečo iné? Zaistite, aby boli vaše ciele v súlade s priradenými úlohami. V sprievodcovi úloh vyhľadajte kľúčové slová a zistite, čo je cieľom.
Krok 4. Poznajte čitateľa
Zamyslite sa nad tým, kto bude čítať vaše noviny. Prednášajúci? Spolužiak? Cudzinci? Zoznámte sa s potrebami a očakávaniami svojich čitateľov zvážením toho, čo o danej téme vedia a nevedia. Očakávajte aj ich reakcie. Ako budú reagovať na informácie, ktoré poskytnete? Budú nahnevaní, smutní, pobavení alebo niečo iné?
Krok 5. Vypracujte vyhlásenie o práci
Po rozvíjaní svojich myšlienok a premýšľaní o svojich cieľoch a publiku ste pripravení napísať diplomovú prácu. Efektívna téza dokáže uviesť hlavné zameranie príspevku a diskutabilné tvrdenia. Dĺžka práce by nemala presiahnuť jednu vetu.
- Zaistite, aby bola vaša téza diskutabilná. Neuvádzajte skutočnosti ani vkus. Napríklad tvrdenie „Soekarno bol prvým prezidentom Indonézie“nie je dobrá téza, pretože je to fakt. Podobne „Wiro Sableng je dobrý film“nemôže byť tézou, pretože je to vkus.
- Uistite sa, že práca poskytuje dostatočné podrobnosti. Inými slovami, vyhnite sa vyhláseniam, že niečo je „dobré“alebo „účinné“, povedzte, čo to znamená „dobré“alebo „efektívne“.
Metóda 2 z 3: Určenie štýlu a štruktúry základného obrysu
Krok 1. Vyberte najľahšiu štandardnú alfanumerickú štruktúru
Najbežnejšie používaný a ľahko rozpoznateľný alfanumerický obrys, každé rozdelenie je označené rímskymi číslicami, veľkými písmenami, latinskými číslicami a malými písmenami.
- Na označenie nadpisov alebo hlavných častí sa používajú rímske číslice (I, II, III atď.). V eseji sú spravidla potrebné tri časti, a to na úvod, obsah diskusie a záver.
- Veľké písmena (A, B, C, atď.) Označujú hlavné body v hlavnej časti.
- Na analýzu hlavných bodov sa používajú latinské číslice (1, 2, 3 atď.).
- Malé písmená (a, b, c, atď.) Zadajte požadované údaje.
Krok 2. Vyberte štruktúru desatinných obrysov, aby ste ukázali prepojenosť myšlienok
Táto štruktúra používa oddeľovač desatinných miest vo forme bodky. Štruktúra desatinných a alfanumerických rámcov je viac -menej rovnaká, rozdiel je iba v sérii čísel, ktoré identifikujú každú časť. Niektorým ľuďom sa páči táto štruktúra, pretože ukazuje prínos každej sekcie k eseji ako celku.
- Desatinný rámec začína „1,0“a zvyšok začína ďalším číslom (2, 3, 4 atď.). Preto je prvá časť „1,0“, druhá „2,0“a tretia „3,0“.
- Číslo za desatinnou čiarkou sa zmení, keď sú k dispozícii nové informácie. Napríklad v sekcii „1,0“je „1,1“, „1,2“atď.
- Nasledujúce podsekcie je možné pridať s ďalšou desatinnou čiarkou, za ktorou nasleduje číslo zodpovedajúce novým informáciám. V sekcii „1.1“sa napríklad môžu zobraziť „1.1.1“, „1.1.2“a „1.1.3“.
Krok 3. Rozhodnite sa, či chcete v obryse používať úplné vety alebo krátke frázy
Väčšina osnov esejí používa úplné vety, ktoré sú užitočnejšie pri poskytovaní komplexných informácií. To je obzvlášť vhodné, ak musí byť rámec predložený lektorovi.
Krok 4. Na časti skeletu použite rovnobežné štruktúry
Ak napríklad jedna časť začína slovesom, ďalšia časť musí začínať tiež slovesom.
Napríklad časť I začína frázou „kúpiť novú knihu“, druhá časť by tiež mala začínať rovnakou štruktúrou fráz. Vhodnejšia by bola fráza „čítať novú knihu“, zatiaľ čo „čítať novú knihu“by sa mi zdala menej vhodná
Krok 5. Koordinujte nadpisy a podsekcie sekcií
Každý nadpis sekcie by mal obsahovať informácie, ktoré sú rovnako dôležité ako ostatné záhlavia sekcií, a pododdiely by mali obsahovať informácie, ktoré sú menej dôležité ako nadpisy hlavných sekcií.
Ak napríklad píšete rozprávku o hľadaní a čítaní obľúbenej knihy a prvá časť osnovy má názov „Počúvanie informácií o knihách“, potom sú vhodné „Hľadanie kníh v knižnici“a „Čítanie kníh“názvy ostatných sekcií. Názov tejto sekcie zobrazuje informácie, ktoré sú rovnako dôležité ako názov prvej sekcie. Nebolo by však vhodné pomenovať časť „vstúpte do miestnosti a zatvorte dvere“. Tento riadok by bol vhodnejší ako podsekcia v časti „Čítanie kníh“
Krok 6. Rozdeľte každý názov do dvoch alebo viacerých sekcií
Na poskytnutie dostatočných informácií o každej sekcii je potrebné rozdeliť každú sekciu na dve alebo viac sekcií.
Do sekcie „Počúvajte informácie o knihách“môžete napríklad zahrnúť aj podsekcie s názvom „Rozhovor s priateľmi“, „Počúvanie rádia cestou do školy“a „Hľadanie nových nápadov na knihy na internete“. V rámci každej z týchto podsekcií môžete poskytnúť ďalšie podsekcie na rozčlenenie informácií, ktoré je potrebné zadať
Metóda 3 z 3: Usporiadanie informácií do prehľadu esejí
Krok 1. Zahrňte úvod do prvej časti osnovy
Táto časť by mala poskytnúť pútavý úvod a všeobecné informácie o téme. Informácie v úvodnom prehľade by mali postupne postupovať podľa podsekcií konkrétnejšie. Posledným pododdielom v úvodnom prehľade by malo byť vyhlásenie o práci.
- Pod pododdiely napíšte vety, ktoré uvádzajú tému eseje, pričom držte pozornosť čitateľa. Prekvapivý fakt alebo anekdota je skvelý spôsob, ako začať.
- Druhý podbod by mal popísať tému, históriu problémov, pozadie alebo diskutovaný problém. Táto časť je krátka, ale obsahuje informácie, ktoré čitatelia potrebujú na pochopenie vašej eseje.
- Posledným podbodom musí byť vyhlásenie o práci. Uveďte myšlienku alebo argument, o ktorom budete v eseji diskutovať.
Krok 2. Poskytnite informácie o diskusii o eseji v druhej časti
Obsah alebo diskusia je najväčšou časťou eseje. V tejto sekcii teda vytvorte najmenej tri podsekcie.
- Neoznačujte každý bod za „hlavný bod“. Stačí si zapísať prediskutované body.
- Pod každý hlavný bod napíšte podporné dôkazy. Zahrňte všetky podporné dôkazy do samostatného riadku a podsekcie. Potom napíšte vysvetlenie, ktoré analyzuje dôkazy a ako podporuje vaše tvrdenie.
- Ak chcete, môžete tiež pridať prechodné vety k ďalšiemu hlavnému bodu na konci každej sekcie „hlavnej myšlienky“. To však v skutočnosti nie je potrebné.
Krok 3. Na konci zahrňte obrys záveru
Táto časť by mala čitateľa vrátiť k všeobecnej diskusii zavedenej v „úvode“.
- V prvom rade zopakujte svoju tézu. Pôvodný výpis z práce nekopírujte doslovne. Zopakujte myšlienku, ale novými slovami.
- Urobte záverečné vyhlásenie. Záverečné vyhlásenie zvyčajne rozoberá dôsledky práce, navrhuje riešenie problému diskutovaného v eseji alebo vysvetľuje dôležitosť práce pre niečo, čo presahuje rámec eseje.
Krok 4. Porovnajte výsledky so sprievodcom úloh
Ak je potrebné predložiť šablónu, mali by ste ju vždy porovnať so sprievodcom, aby ste sa uistili, že sú splnené všetky požiadavky. Znova skontrolujte, či je vaša práca v súlade s očakávaniami inštruktora, aby ste mohli získať plný počet bodov.
