Robiť si dobré poznámky neznamená len nahrávať alebo kopírovať. Robiť si poznámky počas hodín je jednou z aktivít, ktorá si vyžaduje schopnosť rýchlo porozumieť vysvetľovanému materiálu a zapisovať si dôležité veci podľa svojho učebného štýlu. Okrem toho, že sa dobre pripravíte pred návštevou prednášok, musíte si zlepšiť aj svoje poznámky. Prečítajte si tento článok, aby ste si mohli robiť dobré poznámky o prednáškach, vykonávať rýchle revízie a robiť si poznámky určitou metódou.
Krok
Časť 1 zo 4: Príprava pred nástupom na vysokú školu
Krok 1. Dokončite čítanie pred hodinou
Lektor vás požiada, aby ste si prečítali prednáškový materiál, o ktorom sa bude diskutovať, aby ste boli lepšie pripravení nasledovať lekciu a mať prehľad o materiáli, ktorý treba vysvetliť. Môžete sa tak viac sústrediť na zapisovanie dôležitých pojmov počas svojich prednášok.
Prečítajte si tiež poznámky z predchádzajúcich prednášok, aby ste si mohli pripomenúť materiál prediskutovaný na predchádzajúcej prednáške
Krok 2. Vyhľadajte na internete materiály a osnovy kurzov
Ak prednášajúci poskytol osnovu prednáškového materiálu, prezentáciu v programe PowerPoint alebo zhrnutie materiálu, o ktorom sa bude diskutovať na nasledujúcej prednáške, využite to opatrne. Predstavte si, že staviate rám domu, ktorý chcete postaviť, a dokončujte nábytok písaním poznámok.
Môžete uprednostniť vytlačenie osnovy materiálu z kurzu alebo poskytnutých snímok, aby ste na vytlačený hárok museli pridať iba nové informácie a nemuseli ste si počas prednášky robiť poznámky. Vďaka písaniu si však budete môcť lepšie porozumieť všetkým učeným informáciám. Tento cieľ je možné dosiahnuť, ak materiál použijete ako základ na vytváranie poznámok
Krok 3. Zvážte výhody a nevýhody písania si poznámok písaním počas prednášok
Mnoho študentov je viac zvyknutých na písanie ako na ručné písanie. Existujú však dôvody, prečo by ste mali zvážiť výhody a nevýhody rukopisu. Niekoľko štúdií ukazuje, že študenti, ktorí si robia poznámky ručne, sú ľahšie zrozumiteľní a zapamätateľní si prednáškový materiál ako tí, ktorí píšu, pretože na notebookoch väčšinou len kopírujú slovo po slove. Výsledkom bude, že napíšu všetko, čo lektor dodá, bez toho, aby sa pokúšali vybrať dôležité informácie, ktoré je potrebné zaznamenať. Budete sa viac sústrediť, ak si budete písať poznámky k prednáškovým materiálom písaním.
- Na druhej strane, písanie poznámok pomocou prenosného počítača vám poskytne pohodlie pri formátovaní, ukladaní, úprave, odosielaní a čítaní poznámok. Tiež sa nemusíte báť neporiadneho rukopisu.
- Na prenosnom počítači je mnoho zariadení, ktoré môžete použiť na vytváranie poznámok, napríklad dokumenty programu Microsoft Word so šablónami v určitých formátoch, ktoré sú pripravené na použitie, softvér na zaznamenávanie prednáškových materiálov spojených s prenosným počítačom, programy na spracovanie dokumentov, ktoré môže kombinovať niekoľko dokumentov s rôznymi typmi a formátmi (napr. e -mail a PDF) alebo prepojený hardvér, takže si môžete robiť poznámky súčasne so svojimi spoluhráčmi. Tieto zariadenia môžu byť nápomocné, ale môžu aj prekážať. Viete najlepšie, ktoré zariadenia sú najužitočnejšie.
- Niektorí prednášajúci a vzdelávacie inštitúcie zakazujú používanie notebookov počas prednášok. Neprehliadnite preto potrebu naučiť sa robiť si poznámky ručne.
Krok 4. Sadnite si na prednú lavicu
Nájdite si miesto, ktoré nič neruší, aby ste mohli venovať zvýšenú pozornosť a robiť si poznámky, pozerať sa na tabuľu a lektorov, ktorí učia, a dobre si vypočuť prednáškový materiál. Príďte včas, aby ste si mohli vybrať najvhodnejšie sedadlo.
Ak vám prekáža klábosený priateľ, výbuch vzduchu z klimatizácie alebo oslnenie z obrazovky projektora, je dobré sedadlá ticho vymeniť, ak to podmienky umožňujú. Ak nie, urobte maximum pre túto chvíľu a nabudúce si nájdite správne miesto na sedenie
Krok 5. Pripravte si zariadenie, ktoré si potrebujete urobiť poznámky
Ak si robíte poznámky písaním, prineste si pár pier alebo ceruziek a dostatok papiera. Ak používate prenosný počítač alebo iné elektronické zariadenie, nezabudnite ho najskôr nabiť, aby bolo pripravené na používanie od začiatku hodiny.
Mnoho študentov dáva prednosť použitiu hárkového papiera, aby mohli byť pri štúdiu usporiadané na stole alebo na podlahe, ale sú aj takí, ktorí si radšej robia poznámky do zošita, aby bol prehľadnejší
Krok 6. Napíšte si do zošita dátum a tému prednášky
Zvyknite si písať štítky v hornej časti poznámkového bloku, napríklad dátumy tried a témy, o ktorých sa chcete porozprávať.
Ak má váš notebook viac listov, zapíšte si čísla strán, aby ste ich mohli triediť
Krok 7. Určte formát poznámky, ktorý vám vyhovuje
Úhľadné poznámky vám uľahčia porozumenie, revíziu a učenie sa. Jeden formát, ktorý môžete použiť, je načrtnúť materiál z kurzu, najmä ak je materiál štruktúrovaný a/alebo prezentovaný určitým spôsobom. V tomto formáte musíte napísať názov materiálu a za ním niekoľko informácií, ktoré sú postupne zaznamenané v niekoľkých bodoch. Pre každý bod môžete pomocou podbodov napísať niekoľko ďalších informácií. Je to jednoduchšie, ako zaznamenávať každú informáciu ako nový bod.
Buďte pripravení na písanie poznámok, pretože prednáškový materiál nemusí byť nevyhnutne vysvetlený bod po bode za sebou, a to ako pri diskusii o hlavných informáciách, tak o dodatočných informáciách. Po škole si musíte znova urobiť poriadok v poznámkach
Časť 2 zo 4: Zlepšovanie zručností pri práci s poznámkami
Krok 1. Pamätajte si, že vytváranie poznámok sa líši od jednoduchého kopírovania prednáškového materiálu
Ak si chcete robiť dobré poznámky, musíte aktívne počúvať. Namiesto písania slova od slova by ste sa mali snažiť porozumieť vysvetľovanému materiálu a určiť, aké informácie potrebujete zaznamenať.
- Skúste namiesto toho, aby ste strávili čas zaznamenávaním každého zahraničnopolitického rozhodnutia Theodora Roosevelta, porozumieť základným konceptom všetkých zahraničných politík, ktoré boli implementované, a vyberte niekoľko príkladov, ktoré to podporujú. Začali ste teda proces učenia sa a porozumenia alebo inými slovami štúdium.
- Dôležitosť aktívneho zapojenia je dôvodom, prečo odborníci odmietajú počas prednášok zaznamenávať materiálne vysvetlenia.,
- Ak musíte nahrať prednáškový materiál alebo máte na to pádny dôvod, požiadajte prednášajúceho o povolenie nahrávania. Prednáškový materiál je duševným vlastníctvom lektora. Niekoľko vzdelávacích inštitúcií má navyše svoje vlastné zásady týkajúce sa zaznamenávania.
Krok 2. Počúvajte pozorne úvod na začiatku prednášky
Neodkladajte písanie poznámok. Hneď ako začne hodina, mali by ste byť pripravení robiť si poznámky.
- Prednášky sa zvyčajne začínajú poskytnutím explicitného popisu alebo aspoň implicitného smerovania materiálu, o ktorom sa má diskutovať. Od začiatku hodiny sa snažte pozorne počúvať úvod o kľúčoch, ktoré vám môžu pomôcť urobiť si dobré poznámky a určiť najdôležitejšie informácie.
- Nevšímajte si študentov, ktorí prichádzajú neskoro alebo nie sú pripravení robiť si poznámky.
Krok 3. Napíšte všetko, čo je napísané na tabuli
Každý prednášajúci si pripravil prednáškový materiál tak, že urobí osnovu, aj keď je iba implicitná a stále ťažko zrozumiteľná. Informácie zobrazené na snímkach je možné použiť ako vodítko pri vytváraní dobrých poznámok.
Krok 4. Pokúste sa rozpoznať narážky a rady, ktoré vám dáva váš učiteľ
Lektori pri výučbe spravidla používajú určitú intonáciu hlasu, polohu rúk a ďalšie znaky na zdôraznenie dôležitých informácií. Začnite tým, že budete pozorovať rečové návyky a pohyby lektora, aby ste sa mohli dozvedieť dôležité informácie.
-
Pochopte hlavnú myšlienku vysvetľovaného materiálu rozpoznaním určitých narážok prostredníctvom slov a fráz, ktoré naznačujú dôležitosť určitých informácií, ktoré potrebujete vedieť. Prednášajúci zvyčajne nepovedia priamo, keď sprostredkuje nový nápad alebo uvedie dôležitý príklad, ale poskytne určité signály ako vodítka. Každý dobrý reproduktor to urobí a musíte tiež rozpoznať signály, ako sú tieto. Napríklad:
- Existujú tri dôvody…
- Prvý druhý tretí…
- Toto sa považuje za dôležité, pretože…
- Dopad tohto je…
- Preto uvidíme…
- Naučte sa rozpoznávať ostatné narážky. Pri vysvetľovaní dôležitých bodov bude prednášajúci hovoriť pomalšie alebo hlasnejšie, zopakuje niektoré slová alebo frázy, na chvíľu prestane hovoriť, kým bude pokračovať v učení (možno bude piť), bude nadšenejšie hýbať rukami, prestane chodiť a/alebo sa bude pozerať na svojich študentov priamo. intenzívne, atď.
Krok 5. Rozhodnite sa, ako skrátiť poznámky
Skratky sú rýchly spôsob vytvárania poznámok, takže nemusíte písať každé slovo. Rýchlejšie písanie poznámok je dôležitá zručnosť, ktorú môžete použiť pri počúvaní prednášok. Nerobte si však poznámky so skratkami ako skratka, pretože neskôr budete musieť veľa kopírovať. Namiesto toho rozvíjajte rýchle písanie vytváraním vlastných skratiek, symbolov, skíc atď. Ostatní možno nevedia, čo ste napísali, ale vy sami viete, čo to znamená.
- Používajte skratky a preskakujte nepotrebné slová, aby ste si mohli efektívne písať poznámky. Stačí si zaznamenať dôležité slová, ktoré vám môžu pomôcť zachytiť myšlienku bodu, ktorý chcete vyjadriť. Nie je potrebné písať slová „je“a „a“, ktoré neposkytujú vysvetlenie. Robte skratky, aby ste mohli písať rýchlejšie, napríklad kreslite šípky, ktoré znamenajú zvýšenie/zníženie alebo ukazujú vzťah príčin a následkov, a skracujte slová, ktoré sa opakujú znova a znova, napríklad HI pre skratku „medzinárodné vzťahy““.
- Parafrázujte čo najviac informácií okrem vzorcov a definícií alebo konkrétnych faktov, ktoré musíte na skúške vysvetliť slovo od slova.
- Podčiarknite, zakrúžkujte, hviezdičku, farbu alebo popis používajte ako dôležité príklady, definície a ďalší dôležitý materiál. Vytvorte si vlastný kód ako značku na rozlíšenie informácií podľa typu.
- Vytvorte schémy alebo výkresy pre koncepty, ktoré je pre vás ťažké opísať alebo porozumieť. Namiesto podrobného zapisovania všetkých údajov napríklad nakreslite koláčový graf, ktorý ukáže približnú silu každej politickej strany vo všeobecných voľbách.
Krok 6. Zvyknite si písať správne
Každé písmeno a slovo napíšte správne s bežnými medzerami, aby ste ich mohli ľahko čítať. Bude vám vadiť, ak máte problémy s čítaním vlastného rukopisu, najmä keď sa musíte učiť na skúšku z biológie.
Krok 7. Nechajte v zošite priestor
Neplňte poznámkový blok príliš. Na každej stránke si pripravte prázdnu sekciu, aby ste ju neskôr mohli použiť na písanie revízií a anotácií. Okrem toho budete počas štúdia jednoduchšie čítať a porozumieť informáciám.
Krok 8. Venujte pozornosť poslednej časti výkladu prednáškového materiálu
Keď sa vysoká škola končí, máte tendenciu ľahko snívať. Sú študenti, ktorí si začnú dávať do poriadku svoje vybavenie a začnú si šepkať s priateľmi o obedovom menu. Záver učebného materiálu je však rovnako dôležitý ako úvodná časť, ktorá poskytuje prehľad, témy a dôležité pojmy.
Ak prednášajúci na konci prednášky dodá zhrnutie, dávajte veľký pozor. Môžete využiť túto príležitosť na kontrolu záznamov. Ak sa to zdá neúplné, zapíšte si hlavné body súhrnu ako materiál na neskoršiu revíziu vašich poznámok
Krok 9. Položte otázky
Počas prednášky a na konci hodiny sa pýtajte, ak veciam nerozumiete. Ak sa pýtajú ďalší študenti, zaznamenajte otázku a odpoveď prednášajúceho. Tieto dodatočné informácie môžu zodpovedať všetky otázky, ktoré by ste sa chceli opýtať.
- Ak sa zdráhate odložiť hodinu, pretože sa stále chcete pýtať (a dráždiť svojich priateľov tým, že chcú okamžite odísť z hodiny), položte otázky po vyučovaní. Obvykle sú tu ďalší študenti, ktorí sa chcú pýtať a vy môžete tiež počúvať.
- Pripravte si zoznam otázok, ktoré môžete položiť počas úradných hodín, keď váš profesor neučí.
Časť 3 zo 4: Upratovanie poznámok
Krok 1. Prečítajte si svoje poznámky znova čo najskôr
Zvyknite si čítať poznámky do 24 hodín po skončení hodiny. Ak nie, možno 80% materiálu vysvetleného počas prednášky ste zabudli. Prečítajte si materiál, ktorý ste práve vysvetlili, aby ste sa nemuseli znova začať učiť.
Krok 2. Vykonávajte revízie, nekopírujte iba poznámky
Poznámky z triedy používajte ako koncepty a upravujte, aby ste vytvárali upravené poznámky. Robte si poznámky s novou verziou. To je obzvlášť užitočné, ak sú vaše poznámky nedbalé, neorganizované alebo majú nedbalé okraje. Nekopírujte len poznámky, ktoré ste si urobili na hodine. Tentokrát si urobte poznámky revíziou.
- Na zaistenie reorganizácie obsahu svojich poznámok použite stopy, ktoré získate o štruktúre a hlavných konceptoch vysvetľovaného materiálu.
- Doplňte chýbajúci materiál informáciami z učebnice.
Krok 3. Označte dôležité učebné materiály
Pri úprave poznámok si urobte čas na označenie alebo podčiarknutie dôležitých informácií. Pomocou farebných fixiek alebo guľôčkových pier označte koncepty, ktoré sa spomínajú znova a znova. Označené poznámky budú veľmi užitočné, ak sa budete musieť učiť na skúšku. Vďaka tomu si rýchlejšie a jednoduchšie vybavíte všetky dôležité materiály, ktoré boli kedy vysvetlené.
Krok 4. Kompletné poznámky, ak nie ste prítomní na vysokej škole
Ak ste nútení zmeškať hodinu kvôli chorobe alebo z iných dôvodov, pokúste sa získať prednáškové materiály od spolužiakov. Požiadajte lektora o vysvetlenie, aby ste porozumeli vyučovanému materiálu.
- Nespoliehajte sa na to, že sa budú predávať platne. Mnoho univerzít predaj rekordov zakazuje. Kúpou poznámok prichádzate o aktívne vzdelávacie príležitosti, ktoré môžu zlepšiť porozumenie a pomôcť vám zapamätať si hodiny.
- Študenti s telesným postihnutím alebo s ťažkosťami pri písaní poznámok o tom môžu prediskutovať so svojim nadriadeným alebo oddelením študentských služieb na akademickej pôde. K dispozícii sú rôzne možnosti, napríklad sprievodca počas prednášok, asistent, ktorý si robí poznámky, získava povolenie nahrávať alebo sa učí s tútorom.
Časť 4 zo 4: Robenie si poznámok pomocou Cornellovej metódy
Krok 1. Poznámkový blok rozdeľte na tri časti
Robenie si poznámok Cornellovou metódou sa vykonáva tak, že napíšete informácie a potom si do poznámok položíte otázky. Rozdeľte papier na dve časti nakreslením zvislej čiary 5 cm od ľavého okraja. Nakreslite čiaru od horného okraja papiera nadol a nechajte 5 cm od spodného okraja papiera. Potom nakreslite vodorovnú čiaru 5 cm od spodného okraja papiera.
Používatelia prenosných počítačov si môžu robiť poznámky pomocou metódy Cornell pomocou programu Word, ktorý poskytuje šablónu
Krok 2. Zapíšte si hlavnú myšlienku vysvetlenú v prednáške
Do najväčšieho rámčeka začnite písať hlavnú myšlienku prednáškového materiálu. Na napísanie revízie nechajte dostatok miesta.
Napíšte aj príklady, schémy, grafy a ďalší materiál, o ktorom prednášajúci diskutuje
Krok 3. Po skončení prednášky si položte otázky
Ľavé pole slúži na zaznamenanie vašich otázok týkajúcich sa materiálu kurzu za účelom objasnenia informácií, definícií a pod. Prečítajte si poznámky za deň alebo dva, aby ste si posilnili pamäť.
- Položte otázky, ktoré sa môžu objaviť v teste. Zamyslite sa nad tým, čo sa vás profesor pýta na skúške.
- Pri štúdiu poznámok na skúšku zatvorte pole vpravo od poznámok a pokúste sa odpovedať na otázky, ktoré ste napísali do poľa vľavo.
Krok 4. Vytvorte súhrn prednášok v spodnej časti papiera
Pomocou políčok v spodnej časti zhrňte poznámky, aby ste si ľahšie zapamätali dôležité informácie, ktoré už boli zaznamenané.
Tipy
- Ak zmeškáte hodinu, napíšte tieto informácie o absencii do poznámky, aby ste na to nezabudli. Týmto spôsobom sa budete snažiť získať poznámky od svojich spolužiakov, namiesto toho, aby ste prišli o celý kurz.
- Buď dobrý. Dobre počúvať znamená venovať zvýšenú pozornosť. Pri počúvaní vysvetlenia lektora otvorte svoju myseľ, aj keď nesúhlasíte.
- Uchovávajte si poznámky ku konkrétnym kurzom na jednom mieste, pomocou samostatných zošitov alebo do konkrétnych sekcií poznámkových blokov. Usporiadajte si poznámky podľa dátumu a názvu. Zvážte vytváranie poznámok pomocou listu papiera a bežného zošita, aby ste si mohli udržať poznámky v poriadku, keď sa budete musieť učiť na skúšky.
