Rozprávková esej slúži na rozprávanie príbehu, takže môžete byť čo najkreatívnejší. Príbehy, ktoré píšete, môžu byť fikcie alebo literatúry faktu, v závislosti od úlohy, na ktorej pracujete. Začatie rozprávania príbehu sa môže spočiatku zdať ťažké. Túto úlohu si však môžete zjednodušiť vyhľadávaním konkrétnych tém a vykreslením príbehu. Potom by ste mali byť schopní ľahko napísať úvodnú časť príbehu.
Krok
Metóda 1 z 3: Výber témy naratívneho písania
Krok 1. Prečítajte si zadanú úlohu, aby ste porozumeli výzvam a očakávaniam
Je dobré prečítať si pokyny k zadaniu viackrát, aby ste im úplne rozumeli. Zaznamenajte si otázky alebo body, na ktoré je potrebné v eseji odpovedať. Okrem toho dávajte pozor na dané podmienky, aby ste získali perfektné skóre.
- Ak váš učiteľ poskytne rubriku, pozorne si prečítajte obsah a zistite, ako získať najlepšie známky. Potom môžete pred odoslaním úlohy porovnať eseje, ktoré boli napísané, s rubrikou.
- Ak máte otázky týkajúce sa úloh, požiadajte svojho učiteľa o vysvetlenie.
Krok 2. Brainstorm pre nápady na písanie rozprávok
V prvom rade nechajte myšlienky plynúť v hlave bez toho, aby ste ich filtrovali. Rozhodnite sa, či chcete napísať príbeh na základe osobných skúseností alebo fikcie. Keď máte dobrý zoznam tém, môžete si vybrať tie, ktoré sa vám najviac páčia. Môžete napríklad napísať o svojom prvom pobyte u priateľa, o vašich skúsenostiach, keď ste prvýkrát priniesli šteniatko domov, alebo napísať fiktívny príbeh o chlapcovi, ktorému robí problémy založiť oheň pri kempingu. Tu je niekoľko zaujímavých myšlienok na brainstorming:
- Vytvorte si zoznam vecí, ktoré vám napadnú pri prvom prečítaní pokynov k úlohe alebo otázok v nich.
- Vytvorte si imaginárnu mapu, aby ste si v hlave utriedili nápady.
- Pomocou metódy voľného písania vymýšľajte príbehy. Napíšte čokoľvek, čo vás napadne, bez premýšľania o štruktúre viet alebo o logike písania.
- Vypracujte obrys príbehu (obrys), ktorý pomôže „upratať“nápady, ktoré získate.
Krok 3. Vyberte si jednu nezabudnuteľnú udalosť, o ktorej podrobne poviete
Prečítajte si zoznam myšlienok a nájdite udalosti, ktoré zodpovedajú zadaniu pri písaní. Potom zúžte tému písania na jednu konkrétnu príhodu, ktorá bude vyliata do eseje.
- V eseji nepoužívajte príliš dlhý príbeh, pretože čitateľ bude ťažko sledovať dej.
- Povedzte napríklad, že máte za úlohu: „Napíšte zážitok, ktorý vás naučil, čo znamená vytrvalosť.“Možno budete chcieť napísať o zranení, ktoré ste mali. Ak chcete zúžiť príbeh, zamerajte sa na skúsenosti z prvého cvičenia po zranení, ako aj na výzvy, s ktorými ste sa pri tom stretli.
Krok 4. Určte tému alebo správu vo svojom príbehu
Pripojte svoj príbeh k zadaniu úlohy a premýšľajte o tom, ako sa čitateľ cíti. Okrem toho si stanovte, aké pocity chcete prostredníctvom svojej eseje čitateľovi sprostredkovať. Zahrňte do svojho príbehu základnú tému alebo špeciálnu správu na základe odpovedí na tieto otázky.
Napríklad príbeh o zotavení sa zo zranenia môže mať tému boja proti nepriazni a vytrvalosti pri dosahovaní cieľa. Môžete chcieť, aby sa čitatelia po prečítaní eseje cítili inšpirovaní a nadšení. Aby sa vám to podarilo, zamerajte sa na svoj úspech v týchto ťažkých časoch a ukončite príbeh pozitívne
Metóda 2 z 3: Plánovanie deja
Krok 1. Vymenujte postavy a ich postavy v príbehu
Začnite s hlavnou postavou. Zapíšte si meno, vek a popis postavy. Potom určte motivácie, túžby a vzťahy postáv v príbehu. Po načrtnutí hlavných postáv si urobte krátky zoznam ostatných postáv v príbehu a zahrňte o nich dôležité detaily.
- Aj keď ste hlavnou postavou príbehu, mali by ste postupovať podľa vyššie uvedených krokov. Môžete slobodne určiť podrobnosti, ktoré chcete o sebe napísať. Je však dobré zapísať si popis seba, svojich koníčkov a toho, ako ste sa cítili pri odvíjaní príbehu, najmä ak sa to stalo už dávno.
- Vyobrazenie hlavnej postavy je možné napísať takto: „Princezná, 12-ročná atletická basketbalistka, ktorá je zranená. Chce sa zotaviť zo zranenia, aby sa mohol vrátiť na ihrisko. Je to Andiho pacient, fyzický terapeut, ktorý pomáha procesu obnovy zranenia. “
- Popis vedľajšej postavy je možné napísať takto: „Doktor Anton je priateľský muž v strednom veku, ktorý ošetruje Putriho na pohotovosti.“
Krok 2. Popíšte niekoľkými dejmi prostredie príbehu
Hľadaj niekoľko miest ako prostredie príbehu, tak aj čas, kedy sa to stalo. Zapíšte si všetky nastavenia, ktoré chcete zahrnúť do príbehu, aj keď sa detaily líšia. Potom napíšte popis udalostí spojených s jedným alebo viacerými miestami.
- Napríklad príbeh o zotavení sa zo športového zranenia môže zahŕňať množstvo prostredí, vrátane basketbalového ihriska, ambulancie, nemocnice a centra fyzikálnej terapie. Aj keď chcete každé miesto podrobne popísať, mali by ste sa zamerať na hlavné prostredie príbehu.
- Na basketbalové ihrisko by ste mohli napísať nasledujúci zoznam: „podlaha vŕzgala“, „dav kričí“, „svetlá oslňujú“, „farba davu na tribúnach“, „vôňa potu a energetických nápojov“, a „mokré športové oblečenie sa drží vzadu“.
- Váš príbeh môže zahŕňať niekoľko rôznych nastavení, ale pri každom nemusíte uvádzať rovnaké podrobnosti. V ambulancii môžete byť napríklad len krátko. Podmienky vo vnútri ambulancie nemusíte podrobne popisovať. Môžete napísať „Cítil som sa chladne a sám, keď som nastúpil do bielej ambulancie“.
Krok 3. Mapujte dejovú líniu od začiatku, uprostred až do konca
Naratívna esej sa zvyčajne riadi podobným vzorom. Začnite príbeh predstavením postáv a ich prostredia a potom porozprávajte o udalostiach, ktoré čitateľa vtiahli do jadra príbehu. Potom napíšte hlavnú akciu a vrchol príbehu. Nakoniec vysvetlite rozuzlenie príbehu a odovzdajte v ňom posolstvo čitateľom.
- Môžete napríklad predstaviť mladého basketbalistu, ktorý chce hrať dôležitý zápas. Incident, ktorý vedie k jadru príbehu, je zranenie, ktoré utrpel. Potom napíšte hlavnú akciu obsahujúcu boj hráča o to, aby prešiel fyzickou terapiou a vrátil sa na ihrisko. Vrcholom by mohol byť deň výberu kmeňových hráčov basketbalového tímu. Príbeh môžete uzavrieť vysvetlením úspechu hráča pri návrate do prvého tímu a tým, že hráč pochopí, že dokáže prekonať akúkoľvek výzvu.
- Na usporiadanie príbehu odporúčame použiť trojuholník alebo grafický organizátor Freytag. Trojuholník Freytag vyzerá ako pravidelný trojuholník s dlhou čiarou vľavo a krátkou čiarou vpravo. Je to nástroj, ktorý vám pomôže štruktúrovať začiatok príbehu (expozíciu), incidenty, ktoré spustia príbeh, hlavnú akciu, vrchol, koniec a rozuzlenie.
- Na internete nájdete šablóny trojuholníkov Freytag alebo grafické organizátory na písanie rozprávok.
Krok 4. Napíšte vrchol príbehu podrobne alebo ho len načrtnite
Vyvrcholenie je najvyšším bodom vášho príbehu. Začiatok a stred príbehu slúži na to, aby čitateľa priviedol k vyvrcholeniu. Potom sa koncom príbehu skončí konflikt, ktorý spustí vyvrcholenie.
- Medzi najbežnejšie typy konfliktov patria ľudia vs ľudia, ľudia vs príroda a ľudia vs. Niektoré príbehy majú viac ako jeden typ konfliktu.
- V príbehu o mladom zranenom športovcovi môže byť konfliktom hráč vs. sám, pretože musí znášať bolesť a obmedzenia.
Krok 5. Vyberte si uhol pohľadu, napríklad z pohľadu prvej alebo tretej osoby
Uhol pohľadu závisí od toho, kto príbeh rozpráva. Ak poviete osobnú skúsenosť, použije sa uhol pohľadu „prvá osoba“. Podobne môžete použiť pohľad prvej osoby pri rozprávaní niečoho z osobného hľadiska. Tretí uhol pohľadu použijete, keď poviete niečo z pohľadu postavy alebo iného človeka.
- Osobné príbehy často používajú pohľad prvej osoby so slovom „ja“. Napríklad: „Včera cez prázdniny ma dedko učil chytať ryby.“
- Ak rozprávate fiktívny príbeh, môžete použiť pohľad tretej osoby. Ak píšete anglický príbeh, použite meno svojej postavy a správne osobné zámeno, napríklad „on“alebo „ona“. Môžete napríklad napísať „Mia vzala medailón a otvorila ho“.
Metóda 3 z 3: Písanie úvodnej časti
Krok 1. Začnite písať esej pútavou úvodnou vetou
Otvorte príbeh jednou alebo dvoma vetami, ktoré upútajú pozornosť čitateľa. Na tento účel použite výzvy pri predstavovaní témy príbehu a zdieľaní svojho názoru. Tu je niekoľko techník, ktorými môžete nalákať čitateľov:
- Esej začnite rétorickou otázkou. Napríklad „Stratili ste niekedy niekoho veľmi vzácneho?“
- Vložte citát, ktorý zodpovedá vašej eseji. Napíšte napríklad „Podľa Rosy Gomezovej nevieš, aká si silná, kým sa nestane niečo, čo zlomí tvoje pocity“.
- Uveďte zaujímavé fakty súvisiace s vašim príbehom. Napríklad: „Asi 70% detí prestane cvičiť, kým budú mať 13 rokov a ja som sa takmer stal jedným z nich.“
- Používajte krátke anekdoty, ktoré sa týkajú osnovy vášho príbehu. Ak píšete esej o snahe zotaviť sa zo zranenia, môžete zahrnúť krátky príbeh o najlepších chvíľach zápasu, kým ste sa nezranili.
- Začnite tým, že poviete niečo prekvapujúce. Môžete napísať „Keď ma poslali do sanitky, vedel som, že už nikdy nebudem bojovať.“
Krok 2. Predstavte hlavnú postavu vo svojom príbehu
Čitatelia by mali mať jasnú predstavu o hlavnej postave príbehu. Vymenujte a stručne popíšte hlavnú postavu. V úvodnej časti sa nemusíte rozpisovať, ale čitatelia by mali mať zhruba predstavu o postave.
- Ak ste hlavnou postavou, môžete napísať „Ako vysoký a štíhly 12 -ročný môžem bez problémov poraziť akékoľvek iné dievča na ihrisku“. To umožňuje čitateľovi uhádnuť, ako postava vyzerá, a tiež poznať jeho záujem o šport a jeho atletické schopnosti.
- Ak píšete beletriu, môžete svoju postavu predstaviť týmto spôsobom: „Keď vystúpila na pódium v medziškolskej diskusii, Luz vyzerala tak sebaisto s čelenkou Kate Spade a topánkami Betsey Johnson, ktoré si kúpila v obchode z druhej ruky.“Okrem toho, že táto metóda pomáha čitateľovi predstaviť si Luzov vzhľad, ukazuje aj snahu postavy pôsobiť očarujúco. Skutočnosť, že si kúpil použitú obuv, naznačuje, že rodina tejto postavy nie je taká bohatá, ako sa ľudia pokúšajú ukázať.
Krok 3. Popíšte prostredie príbehu a napíšte scénu do príbehu
Toto nastavenie obsahuje čas a miesto príbehu. Uveďte konkrétne, kedy sa príbeh odohral. Okrem toho uveďte podrobnosti založené na ľudských zmysloch, ktoré čitateľovi pomôžu cítiť sa na mieste.
- Môžete napísať: „Bol som vtedy v prvom ročníku na strednej škole, ale mal som ambíciu dostať sa do prvého tímu, aby som upútal pozornosť trénera, keď som bol na strednej škole.“
- Detaily týkajúce sa ľudských zmyslov spustia zmysly zraku, dotyku, čuchu a chuti. Napíšte napríklad „Moje topánky stále škrípali na kurte, keď som dribloval do červeného prstenca, ktorý bol stále bližšie a bližšie. Vďaka potu boli guličky na končekoch prstov klzké a slaná chuť mi z pier neodišla. “
Krok 4. Zahrňte v poslednej vete recenziu na príbeh a jeho tému
Môžete si tiež prezrieť udalosti v príbehu, v závislosti od toho, ktorá z nich najlepšie vyhovuje vášmu príbehu. Táto veta slúži ako téza v naratívnej eseji. Jeho funkciou je nastaviť očakávania čitateľa bez toho, aby odhalil podstatu príbehu.
