Úspešný prejav je sugestívny, obsahuje dobre vytvorený a presný obsah a je podaný s charizmou a gráciou. Aby ste mohli reč kritizovať, musíte posúdiť schopnosť rečníka napísať a doručiť text. Zistite, či rečník používa fakty a anekdoty, aby pointu svojho prejavu presvedčil, a zistite, či jeho štýl podania môže inšpirovať poslucháčov, aby sa držali jeho reči až do konca. Doručenie vašej kritiky a návrhov rečníkovi pomôže rečníkovi zlepšiť sa a stať sa v budúcnosti lepším rečníkom.
Krok
Metóda 1 z 3: Hodnotenie obsahu
Krok 1. Zistite, či obsah prejavu zodpovedá publiku
Obsah prejavu, vrátane výberu slova, odkazov a anekdot, by mal byť zostavený tak, aby vyhovoval poslucháčovi, ktorý reč počúva. Napríklad protidrogová reč zameraná na deti na základných školách bude určite obsahovo odlišná v porovnaní s rečou na rovnakú tému, ale pre teenagerov. Keď počúvate jeho prejav, snažte sa zistiť, či je obsah jeho prejavu na cieľovom mieste alebo nie.
- Nekritizujte na základe osobného názoru. Urobte kritiku podľa toho, ako by poslucháči reagovali na ich prejav. Nemali by ste nechať svoju zaujatosť dostať sa do úsudku.
- Ak je to možné, sledujte reakcie účastníkov, ktorí si príhovor vypočuli. Zdá sa, že rozumejú? Venujú veľkú pozornosť? Smejú sa na vtipoch, ktoré sa rozprávajú? Alebo vyzerajú znudene?
Krok 2. Vyhodnoťte zrozumiteľnosť reči
Hovorca reči by mal používať správnu gramatiku a jazyk, ktorý je ľahko zrozumiteľný, aby bola jeho reč príjemne počuteľná a bolo ju možné sledovať a porozumieť jej. Rečník musí byť schopný vyjadriť predmet alebo tému svojho prejavu niekoľkými vetami a byť schopný plynule a zrozumiteľne sprostredkovať obsah svojho prejavu. Opäť platí, že či súhlasíte s bodmi, ktoré rečník vyslovil, alebo nie, nemusí byť použité ako hodnotiaci materiál. Ak chcete zistiť, či je reč jasná, zvážte nasledujúce otázky:
- Je otvorenie účinné? Musí rečník v prvých vetách objasniť svoj hlavný argument, alebo musí ísť do dlhých podrobností, aby ste konečne vedeli, o čom v skutočnosti hovorí.
- Je reč plná malých bodov, ktoré sa netýkajú hlavného argumentu, alebo je logicky rozvinutá, kým dospeje k záveru?
- Ak chcete reč neskôr znova vysvetliť ostatným, môžete zopakovať všetky hlavné body alebo sa vám len ťažko vysvetľuje?
Krok 3. Zistite, či je reč presvedčivá alebo vzdelávacia
V dobre pripravenej reči by mali byť uvedené argumenty na podporu hlavného argumentu. Obsah prejavu by mal demonštrovať odbornosť rečníka v téme, ktorú predstavuje, a v poslucháčoch by mal cítiť, že sa učia niečo nové. Hľadajte medzery alebo diery v argumente rečníka alebo body, v ktorých by jeho argument bol presvedčivejší, keby urobil viac výskumu.
- Vypočujte si meno, dátum a údaje uvedené na podporu argumentu alebo argumentu, ktorý rečník hovorí. Zapíšte si meno rečníka, dátum, štatistiky a ďalšie informácie z výskumu, aby ste sa sem mohli neskôr pozrieť. Potom, čo sa jeho reč skončí, overte všetko a uistite sa, že všetky informácie, ktoré poskytuje, sú správne. Je potrebné povedať nepresné informácie, pretože budú mať vplyv na dôveryhodnosť prejavu, ktorý prednesie.
- Ak musíte prejav kritizovať hneď po jeho skončení, na rýchlu validáciu informácií použite internet. Na to môžete použiť reláciu otázok a odpovedí, prestávku alebo inú reláciu.
Krok 4. Sledujte, či reč má nejaké vlastnosti
Občasné anekdoty a vtipy môžu odľahčiť prehnane vážnu situáciu a urobiť reč menej nudnou. Ak je reč príliš nevýrazná, aj keď je argument presvedčivý, poslucháči budú leniví ju počúvať, pretože sa môžu cítiť znudení a nesústredení. Keď sledujete, či je reč evokujúca a pútavá, vyhodnotte tieto otázky:
- Začína sa reč chytľavým háčikom alebo otváracou šnúrou? Aby reč okamžite upútala pozornosť účastníkov, reč obvykle začína vetou, ktorá môže upútať pozornosť, či už je vtipná alebo zaujímavá.
- Je reč stále zaujímavá od začiatku do konca? Dobrý rečník zahrnie do svojho prejavu niekoľko anekdot a vtipov, aby udržal záujem publika.
- Pôsobia anekdoty alebo vtipy rušivo alebo pomáhajú budovať argumenty rečníka? Niektorým účastníkom, ktorí počúvajú, unikajú dôležité body a počúvajú iba zaujímavé časti. Najlepším spôsobom, ako správne a dôkladne kritizovať reč, je počkať, kým rečník prehodí vtip, a počúvať, čo potom povie. V ideálnom prípade vtip alebo anekdota, ktorú urobí, môže zvýrazniť hlavnú myšlienku alebo argument, ktorý prináša.
- Použil rečník múdro ilustrácie? Dobrá a zapamätateľná ilustrácia je oveľa lepšia ako tri ilustrácie, ktoré si obecenstvo nepamätá a ktoré sa v skutočnosti netýkajú hlavného účelu alebo argumentu prejavu.
Krok 5. Vyhodnoťte kryt
Dobrý koniec by mal byť spojený so všetkými uvedenými bodmi a poskytnúť účastníkom nové nápady a nápady vďaka predloženým informáciám. Zlý koniec jednoducho sumarizuje body, ktoré už boli povedané, alebo dokonca uvádza nový bod, ktorý nemá nič spoločné so všetkým, čo bolo počas celého prejavu povedané.
- Pamätajte si, že ukončenie prejavu je jednou z najdôležitejších častí prejavu. Kryt musí byť schopný upútať pozornosť účastníkov a byť silný, premyslený, hlboký a výstižný.
- Pri záverečnom prejave musí rečník tiež prejaviť vysokú dôveru, pretože to zvýši dôveru účastníkov v rečníka.
Metóda 2 z 3: Hodnotenie dodávky
Krok 1. Počúvajte tón hlasu rečníka
Hovorí reproduktor hlasom, ktorý vo vás vyvoláva potrebu pokračovať v počúvaní, alebo zvuk znie nesprávne? Dobrý rečník vie, kedy má prestať, a pozná rýchlosť a hlasitosť hlasu, ktorý treba počuť. Teória dokonalého doručenia samozrejme neexistuje, pretože každý má svoj vlastný štýl doručenia. Všetci skvelí rečníci však majú schopnosť udržať publikum zaujaté. Tu je niekoľko vecí, ktorým musíte venovať pozornosť:
- Niekto, kto hovorí príliš nahlas, bude pôsobiť agresívne, zatiaľ čo niekto, kto hovorí príliš pomaly, bude ťažké ho počuť. Zistite, či rečník, ktorého pozorujete, vie, ako hlasne v tej chvíli hovorí.
- Mnoho rečníkov má tendenciu hovoriť príliš rýchlo bez toho, aby si to uvedomovali. Pozrite sa, či rečník, ktorého pozorujete, hovorí prirodzeným, ľahko zrozumiteľným tempom.
Krok 2. Dávajte pozor na reč tela rečníka
Spôsob, akým rečník vystupuje, musí ukazovať, že je sebavedomý a charizmatický, aby mohol publikum, ktoré počúva, zaujať a nadchnúť. Niektorí ľudia, ktorí nie sú príliš dobrí v rozprávaní na verejnosti, sa môžu pozerať dole, nezabúdajú alebo často zabúdajú na očný kontakt a iné dôležité gestá, zatiaľ čo dobrý rečník urobí nasledovné:
- Nadviažte očný kontakt s účastníkmi, ktorí sa nachádzajú vo viacerých bodoch. Vďaka tomu sa budú všetci účastníci cítiť zahrnutí do reči.
- Postavte sa rovno bez toho, aby ste vyzerali nervózne.
- Používajte prirodzené gestá rúk.
- V pravý čas choďte po pódiu a nielen sa fixujte na pódiu alebo jednom bode.
Krok 3. Vypočujte si plniace slová, ktoré používa
Príliš veľa „hmm“, „ee“atď. Zníži dôveryhodnosť rečníka, pretože kvôli všetkým týmto slovám sa zdá, že nie je príliš pripravený. Počúvajte slová a všimnite si, ako často ich používa. Napriek tomu, že väčšinou vychádzajú prirodzene, nemali by znižovať kvalitu reči alebo by si ich mal niekto všimnúť.
Krok 4. Sledujte, či si pamätá obsah alebo scenár svojej vlastnej reči
Dobrý rečník už rozumie a pamätá si obsah reči, ktorý prednesie už dávno. Je obvyklé používať napísaný skript alebo použiť PowerPoint, ktorý vám pomôže zapamätať si, ale prílišné pozeranie sa na skript môže poslucháčov rozptýliť.
Zapamätanie si obsahu reči umožňuje rečníkovi viac sa zamerať na prednes a na to, ako upútať pozornosť publika prostredníctvom očného kontaktu a reči tela, a zabráni tomu, aby reč vyzerala ako pri čítaní knihy alebo pri opakovanom čítaní scenára
Krok 5. Zistite, či rečník zvládne nervozitu
Väčšina ľudí zažije trému, pokiaľ ide o verejné vystúpenie. Hovorenie na verejnosti, v akejkoľvek forme, je druhým najväčším strachom Severnej Ameriky a je obávanejším ako smrť. Skvelí rečníci môžu byť nervózni ako väčšina rečníkov. Ale naučili sa a vedia, ako to skryť. Všimnite si, ak sa reproduktor, ktorého sledujete, zdá byť nervózny, takže môžete ponúknuť niekoľko návrhov, ako sa môže zlepšiť.
- Dávajte si pozor na gestá alebo gestá, ktoré sa zbytočne opakujú a odvádzajú pozornosť od obsahu prejavu. Mohlo by to byť znakom toho, že je nervózny.
- Chvejúci sa hlas alebo tendencia k mumlávaniu sú tiež znakmi nervozity.
Metóda 3 z 3: Poskytovanie konštruktívnej kritiky a návrhov
Krok 1. Robte si podrobné poznámky počas celého prejavu
Keď budete niekoho reč sledovať, vezmite si so sebou poznámky a perá, aby ste si mohli zapísať veci, ktoré je potrebné zlepšiť. Písanie útržkov slov alebo niekoľkých vecí z reproduktora vám umožní vyjadriť kritiku a návrhy jasnejšie a úhľadnejšie. Robenie si podrobných poznámok tiež pomôže rečníkovi porozumieť tomu, ako sa neskôr zlepšiť.
- Ak máte čas a nemáte to zakázané, nahrajte reč pomocou záznamového zariadenia, či už je to len zvuk alebo video. Týmto spôsobom si môžete reč niekoľkokrát prehrať a skutočne identifikovať a sprostredkovať veci, ktoré môžete jasne navrhnúť.
- Vo vašich poznámkach samostatné návrhy týkajúce sa dodania a obsahu alebo obsahu. Zahrňte príklady na podporu svojich návrhov a kritiky.
Krok 2. Diskutujte o svojom hodnotení obsahu alebo obsahu prejavu s rečníkom
Prepíšte reč podľa sekcií od začiatku do konca. Poskytujte hodnotenia a hodnotenia. Myslíte si, že hlavné body jeho prejavu boli dobre sprostredkované a podporené? Považovali ste celý prejav za presvedčivý a dôveryhodný? Môžete považovať reč, ktorú ste práve videli, za úspešnú, alebo si ešte vyžaduje zlepšenie?
- Povedzte rečníkovi, ktoré časti vás v jeho reči zaujali, ktoré časti boli mätúce a ktoré časti potrebovali viac odkazov a údajov.
- Ak niektoré anekdoty alebo vtipy nefungujú, povedzte to rečníkovi. Je lepšie byť úprimný vtedy a tam, ako ho vidieť urobiť rovnakú chybu dvakrát.
- Povedzte, či si myslíte, že reč bola namieste alebo nie.
Krok 3. Kritiku a návrhy týkajúce sa dodávky
Rečník v tejto časti zvyčajne potrebuje najviac kritiky a návrhov, pretože hodnotenie štýlu a reči tela je ťažké urobiť sami. Vyjadrujte úprimnú, ale dobre podanú kritiku a návrhy, ako predniesť svoju reč, počnúc rečou tela, hlasitosťou a tónom hlasu, rýchlosťou, očným kontaktom a držaním tela.
- Možno budete chcieť prediskutovať koncept emocionálnej inteligencie alebo EQ, ktorý je tiež súčasťou schopnosti človeka čítať reakcie účastníkov a udržať ich v záujme tým, že ovplyvní ich emócie. Cieľom nadviazania očného kontaktu, jasného rozprávania a prirodzeného zvuku je prinútiť účastníkov, aby cítili, že vám na nich záleží a chcete, aby pochopili, čo chcete povedať. Vďaka tomu, že im pomôžete cítiť sa zahrnutými vo vašom prejave, budú dobre počúvať.
- Ak sa rečník zdá byť nervózny, možno by ste mu chceli navrhnúť techniky, ktoré by mu mohli pomôcť prekonať trému, ako napríklad viac cvičiť, relaxovať pred vystúpením na pódium alebo cvičiť pred menším počtom ľudí.
Krok 4. Spomeňte aj pozitívne veci, ktoré nájdete
Rečník, ktorého kritizujete, musel veľa písať a skúšať. Zároveň, keď kritizujete, musíte tiež hovoriť dobré veci, alebo urobil dobre. Ak kritizujete študenta alebo niekoho, kto potrebuje pomôcť zlepšiť svoje rečnícke schopnosti, ocenenie ich úsilia pomôže zvýšiť ich dôveru a ochotu pokračovať v zlepšovaní sa.
- Skúste sa striedať: pochváliť a oceniť niektoré veci, ktoré vo svojom prejave urobil, potom poukázať na to, čo je potrebné zlepšiť, a potom pochváliť ďalšie body. Vďaka tejto klasickej metóde bude vaša kritika prijateľnejšia. Môžete napríklad povedať, že úvodná veta, ktorú používa, je dobrá, ale ste trochu zmätení z jeho druhého bodu, ale jeho záver to objasňuje.
- Ako spôsob, ako niekoho podporiť a odmeniť za pokračovanie v učení, by ste chceli povzbudiť rečníka, ktorého kritizujete, aby videl videá známych rečníkov. Poukážte na podobnosti a rozdiely medzi rečou a rečníkom, ktorý kritizujete, a tým, čo je vo videu.
Tipy
- Použite hodnotiaci formulár, známku alebo bodový systém vo svojej triede, aby ste vytvorili malú súťaž. Pomôže vám to vyhodnotiť reč študenta a určiť, kto mal najlepší prejav.
- Dajte návrhy na zlepšenie. Keď ste v triede alebo na súťažiach, je dôležité pomôcť rečníkovi vedieť, že môže zlepšiť a zlepšiť svoje schopnosti. Buďte konkrétni a pozitívni. Dajte konštruktívnu kritiku aj chválu.
