Súhlasíte s tým, že autistické deti sú jedinečné, hlavne preto, že interpretujú svet iným spôsobom ako neautistickí ľudia. Rozdiel v skutočnosti vzniká, pretože autistické deti majú svoj vlastný jazykový systém a spôsob socializácie. Preto, ak sa chcete dostať bližšie k dieťaťu, ktoré má diagnostikovanú autizmus, snažte sa naučiť sa jazyk, aby ste vy dvaja mohli komunikovať primeranejším spôsobom.
Krok
Metóda 1 z 3: Efektívna komunikácia s autistickými deťmi
Krok 1. Vyberte si vhodný čas a pokojné miesto na interakciu s ním
Ak sa cítite uvoľnene, vaše dieťa ľahšie prijme informácie, ktoré vám sprostredkuje. Uistite sa tiež, že vyberiete tiché a tiché miesto, najmä preto, že nadmerná stimulácia môže vášmu dieťaťu sťažiť normálnu funkciu.
Krok 2. Neprekračujte jeho osobné hranice
Autistické deti, najmä tie, ktoré sú precitlivené, môžu potrebovať viac priestoru, aby sa cítili pohodlne. Skúste preto sedieť vedľa neho pri zachovaní primeranej vzdialenosti a umožnite mu, aby sa k vám priblížil, ak si budete priať.
- Senzorické vstupy (ako je dotyk ruky na jeho ramene alebo zápach zubnej pasty z vášho dychu) môžu byť pre dieťa zdrvujúce a môžu ho rušiť. Ak chcete z dieťaťa urobiť dobrého poslucháča, neváhajte mu dopriať osobný priestor.
- Ak sa vaše dieťa zdá, že vás ťahá alebo tlačí, musíte sa dostať von z jeho osobného priestoru.
Krok 3. Začnite konverzáciu vyhlásením
Autistické deti nedokážu vždy odpovedať tak jednoducho na otázky ako „Ako sa máš?“V niektorých prípadoch ich môžu takéto otázky skutočne zastrašiť. Pretože deti s autizmom potrebujú dlhší proces, ako priemerný človek, aby navliekli myšlienky do viet, skúste začať konverzáciu s ľahkými témami, aby ste im to uľahčili.
- Skúste začať konverzáciu chválou hračky.
- Stačí zanechať komentár a sledovať odpoveď.
- Začnite konverzáciu znova s témou, ktorá ho zaujíma.
- Staršie deti už majú v mozgu vyvinutý „scenár“. Výsledkom bude, že pri prijímaní otázok povie aj dialóg v scenári. Ak je to tak pre vaše dieťa, skúste začať konverzáciu otázkou: „Ako sa máš?“na ktorý automaticky odpovie „dobre“. Otvorenie konverzácie otázkou nespôsobí v dieťati stres, najmä ak už má v mozgu vybudovaný dialóg, ktorý mu na otázku odpovie.
Krok 4. Komunikujte záujem
Keď poznáte záujmy svojho dieťaťa, bude pre vás jednoduchšie vytvoriť s ním priestor na konverzáciu. Verte mi, deti sa ľahšie otvoria, ak budú pozvané komunikovať témy, ktoré im robia pohodlie. Preto musíte byť schopní vyrovnať „frekvenciu komunikácie“tým, že nájdete témy, ktoré deti považujú za relevantné.
Napríklad, vaše dieťa môže mať veľmi veľkú posadnutosť autami. Výsledkom je, že posadnutosť môže byť perfektnou témou na otvorenie rozhovoru s ním
Krok 5. Skráťte vety, ak komunikujete s veľmi malým dieťaťom alebo máte problémy so spracovaním verbálnych prejavov
Krátke vety môžu s najväčšou pravdepodobnosťou spracovať autistické deti jednoduchšie a efektívnejšie.
- Existujú však aj autistické deti, ktoré dlhé vety zvládnu s ľahkosťou. Preto by ste nemali zaobchádzať so všetkými autistickými deťmi spôsobom, ktorý znižuje ich vek.
- Niektoré autistické deti majú problémy so spracovaním verbálnych výrazov. Ak sa stretnete s takouto situáciou, pokúste sa oznámiť svoju správu písomne. Napíšte napríklad „Poďme teraz jesť, áno.“Potom môže na správu odpovedať písomne alebo dokonca verbálne účinnejšie, pretože sa cíti, že mu médiá vizuálnej komunikácie pomáhajú.
- Neverbálne komunikačné prostriedky môžu byť dokonalým nástrojom na uľahčenie procesu interakcie medzi vami dvoma.
Krok 6. Pomôžte dieťaťu spracovať informácie pomocou obrázkov
Pretože autistické deti majú tendenciu myslieť vizuálne, je pravdepodobnejšie, že informácie strávia pomocou obrázkov. Skúste preto svoj bod odkomunikovať pomocou jednoduchých diagramov, pokynov alebo obrázkov. Tieto vizuálne pomôcky mu môžu pomôcť lepšie a efektívnejšie porozumieť vášmu bodu.
-
Rozvrhnite svojmu dieťaťu rozvrh pomocou vizuálnych pomôcok.
- Popíšte jeho každodenné činnosti, počínajúc raňajkami, chodením do školy, príchodom domov, hraním, spánkom atď. Ak sa dieťa tiež učí čítať, pridajte opis vo forme slov.
- Táto metóda mu pomôže štruktúrovane vykonávať každodenné činnosti.
-
Ak chcete, môžete aktivitu vysvetliť aj panáčikmi. Uistite sa však, že pridáte aj konkrétne komponenty, ktoré môžu zvýrazniť jedinečnosť každej postavy.
Ak máte napríklad ryšavé vlasy, skúste vybaviť panáčika týmto komponentom, aby si vaše dieťa mohlo postavu k vám priradiť
Krok 7. Umožnite dieťaťu spracovať informácie, ktoré dostane
S najväčšou pravdepodobnosťou budete musieť pri komunikácii s autistickým dieťaťom používať viac prestávok. Prestávka je dôležitá, aby mu pomohol lepšie spracovať informácie. Buďte trpezliví a uistite sa, že to neponáhľate. Nechajte ho spracovať informácie a poskytnúť odpovede vo svojom vlastnom čase.
- Ak neodpovedá na vašu prvú otázku, neponáhľajte sa do druhej, aby nebol zmätený.
- Nezabudnite, že problémom detí je schopnosť spracovávať informácie, nie inteligencia. V skutočnosti dokonca aj veľmi inteligentní ľudia môžu mať problémy so spracovaním hovorených výrazov. Preto hneď nepredpokladajte, že deti majú nulovú inteligenciu.
- Pochopte, že deti sa nemusia vedieť rýchlo rozhodnúť. Pripomeňte mu preto čo najčastejšie jeho potrebu rozhodovať sa, ale neváhajte mu dopriať čo najviac času na premýšľanie.
- Uvedomte si, že čas, ktorý každé dieťa potrebuje na spracovanie informácií, sa veľmi líši. Ak sa dieťa cíti unavené, spracovanie údajov bude samozrejme trvať dlhšie, ako keď je uvoľnené.
Krok 8. V prípade potreby udržujte jazykovú konzistenciu
Viete, že každú frázu je možné rôznymi spôsobmi upravovať bez toho, aby ste riskovali zmenu jej významu. Autistické deti bohužiaľ tieto variácie nevedia spracovať. Preto by ste vždy mali používať rovnakú frázu na vyjadrenie určitého bodu, aby sa nenechal zmiasť.
- Napríklad, keď sedíte pri večernom stole, môžete ostatných požiadať o orechy tuctom rôznych spôsobov. Pri rozhovore s autistickým dieťaťom je však vždy vhodné držať sa jednotných a konzistentných fráz.
- Pamätajte si, že dokonalá konzistencia je takmer nemožná. Preto sa nemusíte cítiť vystresovaní, ak nepoužívate stále tie isté frázy.
Krok 9. Zvýšte svoju citlivosť a neberte si jeho ticho k srdcu
Ak sa vaše dieťa zdráha s vami hovoriť, snažte sa, aby ste to nebrali osobne. Radšej pristupujte k dieťaťu citlivo. Inými slovami, rešpektujte ich hranice a zároveň im dávajte najavo, že budete vždy tam, kde ich budú potrebovať.
- Pamätajte si, že nikdy nezistíte skutočný dôvod jeho mlčania. Dieťa sa napríklad môže v danej chvíli cítiť stratené alebo si myslieť, že mu prostredie okolo neho neprospieva. Prípadne si dieťa v tej chvíli predstavuje niečo iné.
- Rešpektovanie pocitov a hraníc dieťaťa je najefektívnejším spôsobom, ako ho prinútiť, aby sa vám otvoril.
- Ak sa s dieťaťom pokúšajú hovoriť iní ľudia, toto správanie môže mať za následok, že dieťa bude vnímané ako asociálne alebo nepochopené ako forma nemilovania dieťaťa k druhej osobe. V skutočnosti s najväčšou pravdepodobnosťou oba predpoklady nie sú pravdivé. Nech už je správanie dieťaťa akékoľvek, uistite sa, že aj ostatní ľudia budú schopní citlivo vnímať situáciu dieťaťa.
Krok 10. Berte informácie doslovne
Pretože autistické deti majú problém porozumieť obrazným vetám, pravdepodobne nebudú schopné ľahko porozumieť idiómom, sarkazmu a humoru. Uistite sa preto, že vždy prenášate doslovné a konkrétne informácie, aby im mohol lepšie porozumieť.
- Pomaly môžete začať zavádzať obrazné vety, ak vyzerá, že je pripravený prijať informácie.
- Ak sa vám zdá dieťa zmätené, skúste parafrázovať alebo znova vysvetliť predložené informácie. Ak použijete obraznú vetu, vysvetlite jej význam. Nebojte sa, autistické deti sa môžu naučiť význam slov a fráz, ktoré sú pre nich nové.
Metóda 2 z 3: Podpora prebiehajúceho komunikačného procesu
Krok 1. Vyrovnajte sa s ťažkými emóciami, ktoré vznikajú pri pokuse o spojenie s autistickým dieťaťom
Pamätajte si, že medzi autistami a neautistickými ľuďmi sú značné rozdiely. Ak ste neautistický človek, pravdepodobne nebudete schopní intuitívne pochopiť myslenie a správanie autistického dieťaťa. V dôsledku toho často vzniká frustrácia! Nebojte sa, je normálne cítiť sa frustrovane, pretože na to, aby ste lepšie porozumeli autistickým deťom, to v skutočnosti vyžaduje čas, prax a neustálu trpezlivosť.
- Psy a mačky majú tiež rôzne vzorce správania, však? Ak máte mačku a neustále sa obávate, že vaša domáca mačka nemávne chvostom alebo nevykopáva dieru v zemi ako pes, pravdepodobne si o sebe myslíte, že ste zlý zamestnávateľ. Ak ste však ochotní urobiť si čas a zoznámiť sa s jedinečnosťou mačiek, skôr alebo neskôr sa toto porozumenie určite vybuduje. Ak sa analógia aplikuje na prípad autistického dieťaťa, namiesto neustáleho obviňovania seba alebo stavu dieťaťa skúste nájsť čas na porozumenie jedinečnosti dieťaťa v porovnaní s ľuďmi okolo neho.
- Naďalej venujte pozornosť reči tela dieťaťa a počúvajte osobné príbehy, ktoré vyslovuje autistické dieťa, a potom sa pokúste spojiť s oboma. Ver mi, situácia sa bude zvyšovať, ako sa bude tvoja prax zvyšovať.
- Ak prežívate ťažké obdobie, obráťte sa na terapeuta.
Krok 2. Buďte čo najviac zapojení do procesu starostlivosti o dieťa
Inými slovami, komunikujte pravidelne s terapeutom a snažte sa vždy zapojiť svoje dieťa do rozhovorov, ktoré považujete za vhodné. Pamätajte si, že deti spracovávajú informácie rôznymi spôsobmi, takže nemusia byť schopné komunikovať spôsobom, ktorý si väčšina ľudí myslí, že je normálne. Nepoužívajte to ako ospravedlnenie na jeho izoláciu! Namiesto toho sa do jeho života zapojte čo najviac, aby sa cítil ešte viac motivovaný aktívne sa podieľať na mnohých veciach.
Krok 3. Naučte autistické dieťa základným sociálnym zručnostiam, ako je nadväzovanie očného kontaktu
Pretože sa autistické dieťa líši od neautistického dieťaťa, bude s najväčšou pravdepodobnosťou potrebovať ďalšiu pomoc s porozumením neautistických ľudí okolo neho. Okrem toho môže mať tiež problém porozumieť rôznym sociálnym normám, ktoré existujú. Preto musíte naučiť neaauistické správanie pomocou slov, obrázkov, hier na hranie rolí a/alebo kníh, aby ste zlepšili ich interakčné schopnosti.
- Vysvetlite rozdiel medzi autistickými a neautistickými ľuďmi s nesúdiacim jazykom. Môžete napríklad povedať: „Nonautickí ľudia sa radi pozerajú jeden druhému do očí, ale autistom to môže pripadať menej pohodlné. Keď sa pozriete do očí iných ľudí, táto osoba si bude myslieť, že ste dobrým poslucháčom a zdvorilým človekom. Ak sa cítite nepríjemne, môžete skutočne predstierať, že sa mu pozeráte do očí, keď sa mu skutočne pozeráte na ústa alebo bradu. “
- Oceníte jedinečnosť reči tela dieťaťa. Pamätajte si, že vašim cieľom nie je vycvičiť ho v tom, aby bol neautistický, ale pomôcť mu porozumieť rôznym spôsobom, ako sa dostať bližšie k iným ľuďom.
Krok 4. Opýtajte sa, čo sa stalo
Autistické deti nemusia hovoriť, ak sú vyrušované, buď preto, že necítia potrebu to urobiť, alebo preto, že si myslia, že ľudia okolo nich sa o svoje sťažnosti nestarajú. Ak máte pocit, že niečo narúša pohodlie vášho dieťaťa, skúste sa ho opýtať. Povzbudzujte svoje dieťa, aby zlepšovalo sebaobranu, kedykoľvek je to možné!
- Ak sa zdá byť podráždený, skúste sa ho opýtať: „Čo môžem urobiť, aby si sa cítil pohodlnejšie?“
- Skúste vysvetliť, že máte pocit, že niečo nie je v poriadku, a potom sa pokúste položiť otázky. Napríklad: „Prečo sa skrývaš za rastlinou? Niečo ti robí nepríjemný pocit, čo?"
- Pochváľte ho, že sa odvážil vyjadriť svoju sťažnosť. Skúste napríklad povedať: „Ďakujem, že si mi povedal, že to bolo príliš hlasné. Viete, ste veľmi múdry, pretože chcete povedať pravdu. Chcete sa presťahovať do tichšieho prostredia?"
- Aj keď nemôžete zmeniť to, čo ho nahnevalo, snažte sa ho opäť urobiť pohodlným a ukážte, že vám záleží na zlepšení situácie.
Krok 5. Vždy sa ho snažte zapojiť
Vždy budú chvíle, keď sa deti chcú zapojiť do rôznych sociálnych aktivít, ale ťažko to robia. Uvedomte si tieto momenty a prevezmite iniciatívu a zapojte ich. Ver mi, toto správanie pre neho bude veľa znamenať!
- Opýtajte sa želaní dieťaťa. Napríklad sa môže chcieť hrať na schovávačku s ostatnými deťmi. Alebo môže mať pocit, že situácia okolo neho je príliš hlučná a chce hrať sám. Uspokojte tieto túžby a nenúťte deti robiť veci, ktoré nechcú!
- Písomná komunikácia môže byť pre autistické deti lepšou metódou. Skúste preto povzbudiť svoje dieťa, aby si vytvorilo priateľstvo online alebo si vymieňalo listy s kamarátkami.
- Identifikujte senzorické hranice. Autistické deti môžu váhať so zapojením sa do prostredia, ktoré sa k nim cíti menej priateľské. Aby ste to prekonali, neváhajte vykonať rôzne potrebné úpravy, ako napríklad zníženie hlasitosti hudby alebo poskytnutie špeciálneho kútika pre deti na pohyb v prostredí.
Krok 6. Komunikujte najlepšie metódy interakcie s autistickými deťmi so svojimi učiteľmi, opatrovateľmi a inými ľuďmi, ktorí s nimi často komunikujú
Zaistite, aby ostatní dospelí vo vašom okolí dobre rozumeli situácii vášho dieťaťa! Iba tak je možné zaručiť dlhodobý vývoj dieťaťa. Uistite sa, že ste tiež aktívne zapojení do procesu vzdelávania dieťaťa, aby ste zaistili konzistentnosť komunikačných postupov, ktoré dostávajú.
Ak chcete, môžete im tiež ukázať tento a ďalšie relevantné články wikiHow
Metóda 3 z 3: Pochopenie jedinečnosti autistických detí
Krok 1. Uvedomte si, že autistické deti majú iný pohľad na svet okolo seba
Pohľad autistického dieťaťa na svet okolo neho sa určite bude líšiť od väčšiny ľudí. Keď majú problémy s interpretáciou niečoho, majú zvyčajne problémy s rozprávaním, počúvaním a porozumením informáciám. Pochopte však, že tieto odlišné perspektívy sú jedinečné a môžu byť prospešné pre svet okolo nich!
Niektoré autistické deti majú napríklad problémy s porozumením verbálnym informáciám, a preto radšej komunikujú prostredníctvom písania. V budúcnosti ich schopnosť vyjadriť svoj názor prostredníctvom týchto spisov môže povzbudiť k tomu, aby písali romány alebo články, ktoré sú zmysluplné a užitočné pre ľudí okolo nich, viete! Výsledkom je, že svet sa môže zmeniť na zábavnejšie a na informácie bohatšie miesto pre každého
Krok 2. Neberte nedostatok záujmu ako osobný útok na vás
Pamätajte si, že autistické deti bývajú veľmi zamerané na veci, ktoré ich zaujímajú. Výsledkom je, že sa zdá, že majú nulový záujem o ďalšie témy. Pamätajte si, že situácia nie je formou neľúbosti, ale skôr formou nezúčastnenia sa na témach, ktoré pre nich nie sú relevantné. Vo veľmi extrémnych prípadoch niektoré autistické deti dokonca neprejavia záujem o žiadnu tému!
Zvyknite si čítať jeho reč tela. Niektoré autistické deti sú zvyknuté prizerať sa rôznymi smermi, neustále pohybovať končatinami alebo pri sústredení nehovoriť ani slovo. Inými slovami, môžu prejaviť záujem iným spôsobom ako priemerný človek
Krok 3. Pochopte, že autistické deti môžu mať inú sociálnu citlivosť ako priemerný človek
Autistické dieťa si napríklad nemusí uvedomiť, že jeho správanie je skutočne neslušné, že vám je smutno alebo sa s ním dokonca chcete rozprávať. Ak máte pocit, že mu chýba zmysel pre sociálnu citlivosť, dajte mu to jasne najavo a použite informácie, ktoré mu pomôžu správať sa primeranejšie.
Krok 4. Pochopte, že autistické deti nemusia vedieť, ako sa zapojiť do sociálnych situácií
Aj keď sa chce zúčastňovať rôznych aktivít, môže mu v tom zabrániť jeho nedostatok sociálnych zručností. Preto je potrebné autistické deti spravidla vyškoliť, aby lepšie zahájili komunikačný proces.
Autistické deti sa často socializujú po svojom. Preto musíte nájsť efektívnejšie spôsoby, ako ich viac zapojiť do rôznych sociálnych aktivít
Krok 5. Buďte trpezliví s jej obmedzenými verbálnymi schopnosťami
Nezabudnite, že obmedzené verbálne schopnosti im nemusia brániť v učení. V skutočnosti má väčšina autistických detí bystrú inteligenciu a dobrú adaptabilitu na nové znalosti. Najdôležitejšie je, že musíte byť schopní učiť informácie v jazyku, ktorému rozumie, a pamätať si, že má jedinečné schopnosti, ktoré by ste nemali ignorovať.
- Deti s oneskorením reči môžu mať značné výhody z alternatívnych a augmentatívnych komunikačných médií už vo veku 18 mesiacov. Vyzbrojení týmito médiami sa môžu naučiť jednoduchšie komunikovať a môžu ich dobehnúť za kratší čas.
- Niektoré autistické deti majú problém nájsť správne slová. Buďte trpezliví a neváhajte klásť otázky, aby ste pochopili, čo skutočne myslí.
