Ako napísať kurz pre literatúru (s obrázkami)

Obsah:

Ako napísať kurz pre literatúru (s obrázkami)
Ako napísať kurz pre literatúru (s obrázkami)

Video: Ako napísať kurz pre literatúru (s obrázkami)

Video: Ako napísať kurz pre literatúru (s obrázkami)
Video: Jak správně citovat zdroje v dokumentu - metody, ukázky, objekty, postřehy (vše co jste kdy chtěli) 2024, Smieť
Anonim

Desivý vysokoškolský papier. Myšlienka napísať písomku môže vydesiť aj toho najistejšieho študenta. Ako začať? Čo napíšeš? Dokončíte včas? Neboj sa. Pochopením štruktúry literárnej práce, starostlivým prepisovaním, používaním viacerých konceptov a stratégiami učenia sa pri riešení zablokovania si budete môcť uľahčiť písanie práce pre kurz literatúry.

Krok

Časť 1 zo 6: Analýza písania a vypracovanie práce

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry Krok 1
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry Krok 1

Krok 1. Prečítajte si a analyzujte písanie

Písanie je východiskovým bodom akejkoľvek literárnej analýzy. Budete si musieť prečítať text aspoň raz a urobiť si pozorné poznámky, aby ste sa pripravili na svoju esej. Ako čítate:

  • Zamyslite sa nad tým, čo vás najviac oslovuje: grafika, postavy, zápletka, tempo, dojem atď. Zober si príklad.
  • Zvážte kontext. Ovplyvňujú písanie iné spisy, napríklad Biblia alebo Shakespeare, alebo dokonca súčasná populárna hudba? Používa písanie štýl alebo formu, ktorá bola v určitej dobe populárna, napríklad epištolárny román z 18. storočia?
  • Zamyslite sa nad tým, čo viete o autorovi. Ako jeho životopis ovplyvnil písanie?
  • Zamerajte sa na určité prvky príbehu a na to, ako fungujú. Ako postavy ovplyvňujú príbeh alebo tému? Prečo si autor vybral konkrétne prostredie, obrázok alebo nuansu?
  • Uistite sa, aké argumenty písanie uvádza alebo aké témy si myslí, že si myslíte. Čo je podľa vás hlavnou myšlienkou, ktorú chce autor po prečítaní pochopiť?
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 2
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 2

Krok 2. Vyberte tému

Téma je predmet, na ktorý sa budete zameriavať. Čím skôr si vyberiete tému, tým skôr môžete začať zbierať dôkazy na jej podporu. V ideálnom prípade by ste mali mať predstavu o tom, čo chcete napísať, než to dočítate. Existujú dva typy esejí, z ktorých každá má svoj vlastný typ témy:

  • Expozičná esej slúži na poskytnutie informácií čitateľovi.

    • Vaša téma môže byť literárnym prvkom diela, ako je postava, dej, štruktúra, téma, symbol, štýl, obraz, nuansa atď.
    • Ďalšou častou témou je, ako dielo opisuje alebo láme tvar konkrétneho žánru alebo myšlienky.
    • Môžete tiež nakresliť paralely medzi dielom a skutočnými témami, ako sú historické udalosti alebo život autora.
  • Argumentačná esej zaujíma stanovisko k diskutabilnej téme s cieľom zmeniť myslenie čitateľa. Témou bude spravidla vaša diplomová práca.

    • Témy nemôžu byť vecné: napríklad šľachtici v Shakespearovom „Hamlete“hovoria jambickým pentametrovým štýlom.
    • Hádky by sa nemali vyhrávať príliš ľahko: šľachtici napríklad hovoria „oficiálnym jambickým pentametrom“v „Hamlete“, aby zvýraznili svoju pozíciu.
    • Téma musí byť niečo, s čím by mnoho ľudí mohlo prirodzene nesúhlasiť: napríklad v príbehu „Hamlet“Shakespeare píše spôsob reči šľachticov v jambickom pentametri, aby nezvýrazňoval svoje elitné postavenie, ale aby zdôraznil, ako obmedzené sú postavy šľachtici sú v porovnaní s obyčajnými ľuďmi skutočne slobodnejší.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, 3. krok
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, 3. krok

Krok 3. Zamerajte sa na svoju tému

Dobrá téma by mala byť dostatočne úzka, aby ste ju skutočne pokryli v rámci limitu stránky. Základom je začať zoširoka a potom zúžiť svoju pozornosť. Nakoniec musíte na túto tému argumentovať. Tieto argumenty sa stanú vašou tézou. Napríklad:

  • Široká téma - Využitie humoru v Hamletovom diele.
  • Pridajte slová, aby boli konkrétnejšie - Hamletovo použitie humoru v Hamletovom diele.
  • Premeňte to na ešte konkrétnejšiu vetu - Hamletovo použitie humoru je v príkrom kontraste s jeho šialenstvom.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 4
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 4

Krok 4. Vypracujte diplomovú prácu

Ďalším krokom je zmeniť tému na hádku - napríklad Hamletov zmysel pre humor je kľúčom k presvedčeniu čitateľa, že je v skutočnosti rozumný. Aj keď môže byť vaša práca počas písania revidovaná, je stále dôležité napísať predbežnú prácu o písaní, o tom, čo sa pokúša dosiahnuť a o technikách, ktoré na to autor používa. Diplomová práca vám pomôže zorganizovať si nápady.

Byť špecifický. Napríklad: "Techniky umožňujú čitateľovi dať zmysel obrázkom, ktoré sú len mierne popísané, aby posilnili tému slobody proti osudu, ktorú skúma Nočný cirkus. Táto veta je lepšia ako niečo temnejšie, ako napríklad:" Autor používa bohaté vizuálne obrazy s veľký vplyv v The Night Circus. “

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 5
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 5

Krok 5. Zhromaždite viac dôkazov na podporu svojej tézy

Teraz, keď ste si vybrali tému a úvodnú prácu, môžete sa zamerať na výskum. Prečítajte si vybrané dielo alebo pasáž znova a vyhľadajte citáty, ktoré je možné použiť na vypracovanie argumentu. Možno budete musieť hľadať dôkazy súvisiace s ďalším krokom: načrtnite esej.

Časť 2 zo 6: Vytvorenie prehľadu eseje

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 6
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 6

Krok 1. Usporiadajte nápady v osnove

Vždy je dobré urobiť si obrys. Minimálne musíte zahrnúť vyhlásenie o diplomovej práci a popis toho, čo je zahrnuté v nasledujúcom odseku. Napríklad:

  • Diplomová práca: Technika, ktorá čitateľa oslobodzuje od toho, aby popísaným obrázkom dal zmysel, mierne posilňuje tému slobody proti osudu, ktorú skúma Nočný cirkus.
  • Odsek 1: Zhrnutie - Nočný cirkus je román o mladom mužovi a mladej žene, ktorí súťažia v magickej súťaži, ktorej úplne nerozumejú, s fantastickým cirkusom ako kulisou mágie.
  • Odsek 2: Aj keď je román vizuálne príťažlivý, popis je v skutočnosti veľmi skromný, ako v popise fantastických hodín, ktoré sedia pri vchode do cirkusu.
  • Odsek 3: Jeho popis magickej snehovej záhrady je tiež veľmi jednoduchý.
  • Odsek 4: Jeho jednoduchosť umožňuje čitateľovi podať vlastný popis podľa pokynov uvedených v texte, rovnako ako hlavné postavy interpretujú cirkus v medziach pravidiel hry.
  • Odsek 5: Jednoduchý, ale krásny opis posilňuje tému slobody proti osudu, ktorá sa skrýva za príbehom.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 7
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 7

Krok 2. Použite obrys, ktorý vám pomôže štruktúrovať a viesť váš výskum

Ak napíšete osnovu na začiatku výskumného procesu, môžete ju použiť na to, aby ste sa mohli zamerať na konkrétne oblasti, ktoré musíte podrobnejšie preskúmať. To vám ušetrí čas a zabráni vám skúmať oblasti, ktoré sa v novinách neobjavia.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 8
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 8

Krok 3. Pri práci na papieri pridajte obsah osnovy

Obrysy môžu byť aj „kontajnerom“na umiestnenie informácií. Akonáhle máte osnovu, môžete do nej začať vkladať dôkazy a analýzy, ako ju získate, a vytvoriť tak podrobnejší prehľad, ktorý obsahuje citácie a dôkazy pre každý odsek, ako je tento príklad.

Časť 3 zo 6: Vypracovanie dokumentu

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 9
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 9

Krok 1. Začnite úvodným odsekom

Zadajte názov a autora hlavnej práce, na ktorej ste pracovali, ako aj diplomovú prácu. Cieľom je jasne definovať problém, ktorý má byť vo vašej eseji riešený.

  • Nepíšte niečo vágne ako „Tento príbeh je o problémoch ľudskej civilizácie“.
  • Buďte konkrétni: „Na konci príbehu sa Rainsford stane ako Zargoff, ďalší civilizovaný vrah. Brutálnosť svojich nepriateľov prijal tak ľahko, že sme pozvaní spochybňovať nároky civilizácie na kontrolu ľudskej agresie“.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 10
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 10

Krok 2. V prípade potreby napíšte súhrn

Ak je písanie niečo, čo by si mala prečítať celá trieda, nebudete to musieť zhrnúť. Ak je to však spis, o ktorom čitatelia možno veľa nevedia, musíte poskytnúť stručné zhrnutie (jeden odsek).

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 11
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 11

Krok 3. Uveďte príklad témy, ktorú budete analyzovať

Ak diskutujete o konkrétnom aspekte diela - o charaktere, zápletke, štýle atď. - musíte začať s reprezentatívnym príkladom literárneho diela, ktoré analyzujete.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 12
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 12

Krok 4. Preskúmajte a podporte tézu v nasledujúcom odseku

Každý odsek musí obsahovať dôkazy na podporu tvrdení uvedených vo vašej diplomovej práci, ako aj analýzu dôkazov. Musíte tiež predvídať protiargumenty. Dobrá esej bude zahŕňať:

  • Dôkazy - Príklady z diskutovaných spisov, ktoré podporujú vašu tézu.
  • Uistenie - vysvetlenie, ako dôkazy podporujú vašu tézu.
  • Podpora - Ďalšie úvahy, ktoré môžu byť potrebné na podporu záruky.
  • Protinávrh - predvídajte argumenty, ktoré nie sú rovnaké ako vaša téza.
  • Vyvrátenie - Dôkazy a argumenty, ktoré uvádzate na vyvrátenie vášho protinávrhu.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 13
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 13

Krok 5. Urobte záver tým, že si prezriete viac svojej práce

Začnite tým, že si premyslíte, čo chcete, aby čitateľ dostal z papiera. Dobrý záver však nebude iba opakovaním tézy. Záver by mal ďalej skúmať, prečo je dôležitý, špekulovať o jeho širších implikáciách (napr. Platí to pre celý žáner alebo obdobie?) Alebo naznačiť, že by sa dalo ďalej skúmať.

Časť 4 zo 6: Využitie viacerých konceptov

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 14
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 14

Krok 1. Zamerajte sa na argumenty v celom prvom návrhu

Nerobte si starosti so štýlom, pravopisom ani s dĺžkou papiera. Váš prvý návrh by sa mal zamerať na argument, ktorý uvádzate, a vytvoriť dôkazy na podporu tohto argumentu. Zdokonaľovať prózu, gramatiku, štruktúru esejí a hádku naraz je veľmi ťažké. V skutočnosti môžete ušetriť čas tým, že napíšete viacero konceptov zameraných na tieto prvky naraz.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 15
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 15

Krok 2. Vytvorte druhý koncept so zameraním na usporiadanie vašej eseje

Teraz, keď máte hlavnú myšlienku a podporné dôkazy k svojmu príspevku, je načase ho vylepšiť a vytvoriť esej, ktorá logicky plynie z jednej sekcie do druhej.

  • Skúste porozumieť štruktúre eseje pomocou obráteného prehľadu (proces odstraňovania podporného textu tak, aby sa zobrazili iba hlavné myšlienky). Na ľavý okraj napíšte tému každého odseku čo najmenej slovami. Na pravý okraj napíšte, ako každý odsek podporuje celkový argument. Pomôže vám to zistiť, ako sa jednotlivé odseky zmestia do papiera a ktoré časti je možné upraviť tak, aby mali lepší vplyv.
  • Keď sú odseky v správnom poradí, zamerajte sa na vyhladenie prechodov medzi jednotlivými odsekmi. Ak odsek dobre plynie, nepotrebujete prechodné slová (zoznam takýchto slov nájdete na stránke https://writing.wisc.edu/Handbook/Transitions.html). Koniec jedného odseku musí viesť k rozumnému začiatku nasledujúceho odseku.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 16
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 16

Krok 3. Nechajte ostatných prečítať si váš papier

Teraz, keď máte papier, ktorý si myslíte, že vysvetlil váš argument a rozvinul ho s dostatočnými a dobre štruktúrovanými dôkazmi, je načase požiadať ostatných o názory. Mnoho univerzít má centrá na písanie, ktoré budú poskytovať spätnú väzbu k návrhom. Nech to prečítajú aspoň ostatní študenti. Budú schopní odhaliť mätúce pasáže alebo vyhlásenia, ktoré nie sú dostatočne podporované. Využite ich spätnú väzbu na napísanie tretieho konceptu.

Časť 5 zo 6: Úpravy dokumentov

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 17
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 17

Krok 1. Vytlačte si papier a upravte ho

Teraz, keď máte jasný a dobre zorganizovaný dokument, je načase ho upraviť vetu po vete, aby ste sa presvedčili, že vaše prózy pôsobia stručne a neobsahujú žiadne pravopisné alebo gramatické chyby. Na tlačenej stránke je jednoduchšie rozpoznať chyby, preto s nimi v tlači zapracujte. Pomôcť môže aj zmena písma, pretože váš mozog bude vnímať papier ako nový dokument.

Zoznam bežných chýb si môžete pozrieť na stránke

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 18
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 18

Krok 2. Odstráňte nepotrebné slová

Dávajte si pozor na slovesá, ktoré sú príliš podrobné (napr. „Mať znalosti“, nie „vedieť“), príslovky, zbytočné predložkové frázy a príliš vysoký jazyk (napr. „Využiť výhody“, namiesto „použiť“ ). Všeobecný zoznam nepotrebných slov nájdete na stránke https://writing.wisc.edu/Handbook/Clear, _Concise, _and_Direct_Sentences.pdf.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 19
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 19

Krok 3. Odstráňte opakované vety

Pri tvorbe spisovatelia spravidla pri práci na svojich myšlienkach hovoria to isté v dvoch po sebe nasledujúcich vetách trochu odlišnými spôsobmi. Odstráňte alebo skombinujte vety, aby ste tomu zabránili, ako v nasledujúcom príklade:

  • Pôvodný titulok: "Rachel Watson, protagonistka filmu Dievča vo vlaku od Pauly Hawkinsovej, je nespoľahlivá rozprávačka s klasickými obrazmi. Najmä neschopnosť zapamätať si udalosti vo svojom živote v dôsledku straty vedomia vyvolanej alkoholom spôsobuje, že čitateľ je znepokojený. schopný veriť udalostiam zo svojho uhla pohľadu “.
  • Prepíšte to ako: "Rachel Watson, hlavná postava filmu Dievča vo vlaku Pauly Hawkinsovej, trpí stratou vedomia spôsobenou alkoholom, kvôli ktorej si nie je istá, čo sa jej v živote stalo, čo z nej robí nespoľahlivého rozprávača s klasickým imidžom".
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 20
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 20

Krok 4. Odstráňte všetky odkazy na seba

Nie je dôležité, ako dospejete k záveru. Prezentujte svoj nápad bez vyhlásenia „ja“. Je zrejmé, že práca odzrkadľuje vaše vlastné presvedčenie, pretože je tam uvedené vaše meno.

  • Nepíšte: „Najprv som si myslel, že Hamlet len predstiera, že je blázon, ale keď som si to prečítal druhýkrát, verím, že ním skutočne je“.
  • Namiesto toho môžete napísať: „Mnohí kritici predpokladajú, že Hamlet len predstiera, že je blázon, ale ich analýza je založená na modernejšom ponímaní šialenstva. Ak vezmeme do úvahy svetonázor Shakespearovho publika, zdá sa pravdepodobnejšie, že Hamlet je šialený."
  • Alebo jednoduchšie: „Pozorné čítanie, ktoré vezme do úvahy svetonázor doby, odhalí, že Hamlet je blázon.“
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 21
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 21

Krok 5. Prečítajte si svoj papier nahlas

Táto technika je obzvlášť účinná pri hľadaní viet bez interpunkcie a iných gramatických chýb, ako je nadmerné používanie čiarok.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 22
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 22

Krok 6. Prečítajte si papier zozadu dopredu

Čítanie jednej vety naraz, začínajúc odzadu, naruší spôsob, akým esej plynie, a pomôže vám pochopiť, čo veta hovorí, a nie to, čo ste chceli povedať.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 23
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 23

Krok 7. Spustite možnosť kontroly pravopisu

Ako posledný krok vždy spustite kontrolu pravopisu. Dávajte pozor, aby ste venovali pozornosť menám a výrazom, pretože kontrola pravopisu môže navrhnúť nahradenie slov rôznymi pravopismi.

Časť 6 zo 6: Prekonajte písanie slepých uličiek

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 24
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 24

Krok 1. Doprajte si dostatok času

Písanie sa nevyvíja ustáleným tempom. Niekedy dokážete napísať aj desať strán za hodinu. Inokedy je ťažké generovať čokoľvek na stránke. V oboch prípadoch stále robíte produktívnu prácu. Ak však začnete pracovať na papieri neskoro, pomalý čas písania môže viesť k panike, ktorá nakoniec vedie k zablokovaniu písania. Aby ste tomu zabránili, začnite skôr a naplánujte si dostatok času na písanie.

  • Pracujte v 2 až 6 hodinových sedeniach rozdelených na niekoľko dní. Pokúsiť sa zostať produktívny po 6 hodinách je náročné.
  • Začnite najmenej týždeň pred odoslaním príspevku.
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 25
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 25

Krok 2. Ignorujte čísla strán

Počet strán, na ktoré treba prejsť - obzvlášť veľké, ako napríklad 15 alebo 20 strán - môže byť zastrašujúce. So stránkami si nerobte starosti. Čas je najdôležitejší. Sústreďte sa na to, aby ste si našli čas na písanie, nie na počet strán, ktoré v relácii napíšete.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 26
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 26

Krok 3. Striedavo pracujte s počítačom, perom a papierom

Niekedy, keď sa zaseknete, pomôže zmena formátu, v ktorom píšete. Najmä písanie na počítači vás môže spomaliť, pretože počítač dokáže každú vetu ľahko upravovať znova a znova. Pero a papier vám môžu pomôcť rýchlejšie pracovať na konceptoch.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 27
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 27

Krok 4. Píšte voľne

Ak máte problém začať časť dokumentu, prácu, osnovu alebo návrh, začnite novým dokumentom a napíšte, čo vás napadne. Môže to byť analýza konkrétnej časti, zhrnutie príbehu alebo jednoducho zoznam myšlienok. To nie je dôležité. Dôležité je, že môžeš písať znova.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 28
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 28

Krok 5. Napíšte podrobný prehľadný formulár

Výzvy pri písaní dobre štruktúrovaných viet a pri vytváraní jasných argumentov a pri zhromažďovaní dôkazov môžu byť niekedy ohromujúce. Ak sa pri písaní eseje zaseknete, skúste napísať podrobný prehľad: zahrňte svoje dôkazy a analýzu a nerobte si starosti s jazykom ani s písaním celých viet. To môže byť skvelý spôsob, ako urýchliť písanie prvého konceptu. Potom sa môžete zamerať na pochopenie svojich viet v druhom návrhu.

Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 29
Napíšte článok na hodiny vysokoškolskej literatúry, krok 29

Krok 6. Urobte si prestávku

Ak ani jedna z týchto stratégií nefunguje, často pomôže len obyčajný odchod. Choďte na prechádzku a dajte svojej mysli čas na vyriešenie vecí. Posaďte sa a zamerajte sa na dýchanie. Zdriemnite si a nechajte svoje podvedomie skúsiť odpočívať.

Súvisiaci článok

  • Porovnávacie písanie esejí
  • Písanie, ktoré zapôsobí, bude dlhšie
  • Správa o písaní
  • Písanie výskumných prác
  • Vyjadrenie k záverečnej práci
  • Vykonávanie výskumu na internete
  • Úvod do výskumu písania
  • Písanie záverečného príspevku

Odporúča: