V skutočnosti existuje mnoho spôsobov, ktorými môžu rodičia disciplinovať svoje deti. Pred výberom akejkoľvek metódy však pochopte, že ukázňovanie dieťaťa musí byť primerané jeho veku, najmä preto, že niektoré metódy môžu deti v istom mentálnom veku ľahšie akceptovať. Dobre sa však prispôsobte, väčšina metód v tomto článku je užitočná pre deti všetkých vekových skupín.
Krok
Časť 1 zo 4: Disciplína 1-2 ročných
Krok 1. Chváľte svoje dieťa za dobré správanie
Pozitívne formovanie správania detí je najlepší spôsob, ako bojovať proti zlému správaniu. Ak sa zdá, že vaše dieťa pomáha súrodencovi s upratovaním hračiek, uistite sa, že správanie ihneď pochválite.
Ak napríklad vaše dieťa vidí, ako si upratuje hračky, skúste povedať: „Páni, vaša dcéra je pri upratovaní svojich hračiek skutočne múdra. Ďakujem!"
Krok 2. Využite výhody stratégie „sám“
Napriek tomu, že skutočný koncept osamelosti bude pre batoľatá nepochopiteľný, jeho uplatňovanie môže byť stále užitočné pri oddeľovaní dieťaťa od vecí, ktoré robí.
- Ak vaše dieťa neustále háda na mačku jedlo, okamžite ho zastavte tým, že ho umiestnite na vysokú stoličku. Ak to urobíte, dočasne sa zastaví aktivita a budete mať čas vyčistiť stránku alebo napraviť situáciu.
- Nežiadajte ho, aby bol sám vo svojej izbe! Ak to urobíte, vaše deti si môžu vytvárať negatívne vzťahy so svojou izbou. Inými slovami, svoju izbu mohol považovať za miestnosť pre trest.
Krok 3. Buďte dôslední
Keďže je vaše dieťa veľmi malé, možno ešte nie je schopné porozumieť mnohým pravidlám a požiadavkám. Ak ste však už pravidlo vytvorili, uplatňujte ho vždy konzistentne. Skúste s partnerom vždy konzultovať pravidlá, ktoré budú platiť pre vaše dieťa.
Nenechajte napríklad svoje dieťa vstúpiť do študovne vášho partnera alebo sa hrať v blízkosti schodov, ak váš partner nie je doma
Krok 4. Rozptýlite ho, ak chce urobiť niečo, čo nechcete, aby urobil
V skutočnosti majú deti vo veku 1 až 2 roky veľkú zvedavosť na všetko. Preto sa častejšie pokúšajú robiť niečo, čo im nedovolíte. Zákaz vášho dieťaťa ho bude len hnevať a plakať, alebo dokonca bude váš zákaz ignorovať a pokračovať v tom! Preto všetko, čo musíte urobiť, je pretiahnuť k inému objektu alebo aktivite.
Ak neustále chce otvárať kuchynské skrinky, skúste ju nahnať k svojej obľúbenej hračke
Krok 5. Vysvetlite svoje pravidlá jednoduchým jazykom
Nedávajte príliš dlhé vysvetlenie! Ak mu napríklad poviete, aby sa nepostavil na schody, nehovorte: „Ak budete hrať v blízkosti schodov, spadnete a zraníte sa, viete.“Namiesto toho povedzte: „Nehrajte sa blízko schodov, dobre?“Verte mi, dôvod, ktorý stanovujete za pravidlá, nebude schopný správne stráviť deti do 3 rokov. Neboj sa; ak sa začne pýtať „prečo“, budete vedieť, že je pripravený na dlhšie odpovede.
- Pri rozhovore s dieťaťom drepujte tak, aby mala hlavu a jeho hlavu v jednej rovine.
- Zostaň v kľude. Nekričte a nekarhajte svoje dieťa! Vždy pamätajte na to, že malé deti ešte nemajú kognitívne schopnosti rozlišovať medzi správnym a nesprávnym, ani nerozumejú príliš mnohým pravidlám súčasne. Kričanie na dieťa mu nepomôže pochopiť situáciu. Namiesto toho ho len vystrašíte.
- Kedykoľvek sa cítite frustrovaní, pokúste sa zhlboka nadýchnuť tri až päť sekúnd a potom vydýchnite rovnako často.
Časť 2 zo 4: Disciplína 3-7 ročných
Krok 1. Vytvorte jasné pravidlá
Od troch rokov začínajú deti rozumieť pravidlám a dodržiavať ich. Nastavte napríklad pravidlo, že ak chce vaše dieťa kresliť, musí si najskôr obliecť staré tričko a/alebo zásteru, aby sa oblečenie nezašpinilo. Uistite sa, že vysvetlíte pravidlá a pripomeniete mu to vždy, keď kreslí.
Potom, čo svojmu dieťaťu vysvetlíte pravidlá, skúste mu ich pripomenúť napríklad slovami: „Čo by ste si mali obliecť, než budete kresliť, poďte?“Keď to párkrát urobíte, aktivita sa pre vaše dieťa určite zmení na návyk a rutinu
Krok 2. Pravidelne uplatňujte pravidlá
Ak tieto pravidlá použijete iba v niekoľkých situáciách, je pravdepodobné, že sa vaše dieťa bude cítiť zmätene. Uistite sa preto, že vždy uplatňujete pravidlá dôsledne, aj keď je situácia odlišná.
Ak mu poviete, aby nepozeral televíziu, kým neskončí večera, ale aj tak to urobí, disciplinujte ho tým, že ho požiadate, aby bol sám. Ak na druhý deň stále opakuje tie isté chyby, požiadajte ho, aby bol opäť sám. Uplatnenie rovnakého trestu zakaždým môže vaše dieťa upozorniť, že toto správanie nie je dovolené
Krok 3. Pri vysvetľovaní pravidla buďte trpezliví
Deti vo veku 2 roky a viac sú spravidla schopné porozumieť dôvodom pravidla, pokiaľ ho dokážete vysvetliť jednoduchým jazykom.
- Ak sa pýta, prečo si po hraní musí upratať svoje vlastné hračky, skúste povedať: „Pretože o svoje veci sa musíte starať. Pokiaľ sa o ne nebudete starať, na vaše hračky sa dá stúpiť a poškodiť ich. Chcete, aby sa vám zlomila hračka? “
- Vysvetlite svoje pravidlá jednoduchým jazykom. Po odovzdaní pravidiel dieťaťu požiadajte ho, aby pravidlá znova zopakoval vlastnými slovami. Skúste sa opýtať: „Rozumiete?“Ak tvrdí, že rozumie, znova sa opýtajte: „Čo som od teba žiadal?“Ak dokáže vaše pravidlá znova vysvetliť vlastnými slovami, znamená to, že sú vaše pravidlá dostatočne dobré a zrozumiteľné.
- Ak vaše dieťa nemôže opakovať vaše pravidlá, je pravdepodobné, že sú vaše pravidlá príliš komplikované. Pokúste sa zjednodušiť pravidlá a nechajte ho vyrásť, než budete dávať zložitejšie pravidlá.
Krok 4. Buďte k dieťaťu pevní
Nenechajte sa ľahko ovplyvniť kňučaním alebo zvádzaním. Ak mu dovolíte robiť čokoľvek chce, zistí, že kňučanie mu môže priniesť čokoľvek, čo chce! Vďaka tomu bude rovnakú stratégiu používať aj v budúcnosti.
Ak vaše dieťa počas večere neustále kňučí: „Chcem sa hrať vonku“, zdôraznite, že vonku sa smie hrať iba s vašim dovolením
Krok 5. Nedisciplinujte všetky netypické správanie
Niekedy rodičia myslia na nevinu svojich detí ako na svoj úmysel pôsobiť na rodičov alebo naštvať ich rodičov. Väčšina malých detí sa v skutočnosti pokúša preskúmať svoj svet činmi, ktoré sú považované za netypické.
- Ak vaše dieťa kreslí pastelkami na steny domu, je pravdepodobné, že nevie, že to nie je dovolené. Bez ohľadu na to, ako ste naštvaní, snažte sa vcítiť a vnímajte situáciu z pohľadu svojho dieťaťa. Ak ste nikdy neurobili pravidlo, že nebudete kresliť na stenu, nie je pre vaše dieťa prirodzené, že nevie, že to robí zle?
- Ak vaše dieťa vykonáva netypický čin, jednoducho zdôraznite, že ho nesmie opakovať. Potom ponúknite náhradnú aktivitu, ako je kresba na kus papiera alebo kresliaca kniha namiesto na stenu. Ak je to potrebné, požiadajte ho, aby vám pomohol upratať neporiadok, ktorý vytvoril. Pamätajte si, nikdy ho nepokarhajte ani netrestajte, ak nevie, čo urobil zle!
Krok 6. Vyjadrite svojmu dieťaťu lásku a empatiu
Pri disciplinovaní batoľaťa vždy zdôrazňujte, že všetky vaše činy sú zakorenené v láske k nim. Ukážte svoju starostlivosť a náklonnosť slovami: „Viem, že chceš ísť dole, ale je to pre teba nebezpečné.“Potom dieťa objímte a ukážte, že hranice, ktoré poskytujete, slúžia skutočne len na ochranu jeho bezpečia a istoty.
- Pochopte, že väčšina problémov, ktoré vaše dieťa spôsobuje, je výsledkom jeho zvedavosti, nie že sa chce správať zle. Pochopenie mentálneho vývoja vášho dieťaťa vám pravdepodobne pomôže vidieť svet z perspektívy vášho dieťaťa. Vďaka tomu budete povzbudzovaní k tomu, aby ste k svojim deťom pristupovali s väčšou empatiou.
- Nebojte sa povedať „nie“. Pamätajte si, že ste rodičia. Máte teda právo regulovať správanie svojich detí.
Krok 7. Vytvorte pre dieťa rozptýlenie
Vďaka tomu môžete nasmerovať jeho energiu pozitívnejším smerom. Zamyslite sa nad situáciou, v ktorej sa nachádzate vy a vaše dieťa, a pokúste sa nájsť kreatívne alternatívne spôsoby, ako ho rozptýliť.
- Ak sa vaše dieťa začne správať v supermarkete, pretože mu nechcete kupovať obľúbené cereálie, skúste ho požiadať, aby vám pomohlo nájsť niektoré veci vo vašom nákupnom zozname. Ak je vaše dieťa zaneprázdnené hraním sa s vázou, ktorá sa ľahko láme, skúste mu dať hračku alebo kúsok papiera a pasteliek, aby ste ho na chvíľu rozptýlili od vázy.
- Táto taktika je primárne určená pre deti vo veku 6-24 mesiacov, ale môže byť aj užitočná, kým nedosiahnu 5 rokov.
Krok 8. Implementujte „samotnú“stratégiu
V tejto stratégii budú deti vyzvané, aby sedeli alebo zostali na jednom mieste určený čas (zvyčajne je počet minút prispôsobený veku dieťaťa). Ak má vaše dieťa päť rokov, požiadajte ho, aby bolo päť minút samé vždy, keď urobí chybu. Byť sám je vlastne forma disciplíny pre deti, ktorá je vhodná pre deti od predškolského po základný stupeň.
- Vyberte si miesto bez rušivých vplyvov, ako je televízia, knihy, hračky, rovesníci alebo videohry. Pamätajte si, že účelom tejto metódy je poskytnúť deťom príležitosť premýšľať o svojich činoch bez rušenia. Pokiaľ ide o deti mladšie ako 2 roky, skúste ich požiadať, aby na určitý čas primerane veku posadili na kuchynskú stoličku alebo do spodnej časti schodiska.
- Byť sám je tiež vhodnou disciplínou, ak vaše dieťa porušuje pravidlá alebo robí niečo nebezpečné. Túto metódu použite napríklad vtedy, ak sa vaše dieťa naďalej hrá uprostred ulice, aj keď ste to zakázali.
- Nerozprávaj sa s ním, keď je sám. Ak chcete svojmu dieťaťu poslať ten správny morálny odkaz, buďte trpezliví a počkajte, kým vyprší časový limit vášho dieťaťa.
Krok 9. Prevezmite od dieťaťa čokoľvek hodnotné
Ak vaše dieťa neustále láme svoje hračky, skúste na chvíľu zabaviť všetky jeho nepoškodené hračky. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že ak chce svoje hračky späť, musí mu sľúbiť, že sa o ne dobre postará.
- Pokiaľ ide o veľmi malé deti, uistite sa, že im zabavíte ich cennosti hneď, ako sa zle správajú. Zvykne si teda spájať toto správanie so stratou vecí, ktoré má rád.
- Netrestajte ho príliš dlho. Buďte opatrní, malé deti majú často problém porozumieť pojmu čas ako tínedžeri a dospelí. Aj keď sa vám môže zdanie hračiek dieťaťa na týždeň zdať férové a dostatočne dlhé, efekt sa po niekoľkých dňoch ľahko stratí.
Krok 10. Poskytnite odmenu, ak sa dieťa správa dobre
Bez ohľadu na vek dieťaťa by ste za dobré správanie mali stále dávať darčeky alebo odmeny. Pre batoľatá a veľmi malé deti vyskúšajte darovať slovné pochvaly alebo jedinečné a farebné samolepky. Namiesto trestu je udeľovanie odmien alebo odmien účinnejšie pri formovaní pozitívneho správania veľmi malých detí.
- Chváľte napríklad svoje dieťa, že sa bez vyzvania podelí o občerstvenie so svojimi rovesníkmi.
- Ak chcete, môžete svojmu dieťaťu tiež darovať sladkosť alebo nechať dieťa sledovať televíziu dlhšie ako obvykle. Vyberte si odmenu, ktorá súvisí s formou pozitívneho správania dieťaťa.
Krok 11. Pomôžte dieťaťu porozumieť konceptu prirodzených následkov
Inými slovami, učte, že všetky jeho činy musia priniesť určité výsledky. Pochopenie pojmu prirodzených následkov môže deťom pomôcť uvedomiť si, že so všetkými ich činmi je potrebné počítať. Okrem toho budú tiež vyškolení na rozlišovanie správnych a nesprávnych činností.
- Ak dieťa nevráti bicykel na svoje miesto, prirodzeným dôsledkom je, že bicykel zhrdzavie alebo ho ukradnú. Ak nechá bicykel vonku, pokúste sa vysvetliť prirodzené dôsledky, ktoré by mohol mať.
- Výrok „ak … potom …“je vhodné použiť na vysvetlenie prirodzených dôsledkov pre deti. Môžete napríklad povedať: „Ak ho necháte vonku, môže vám byť ukradnutý alebo hrdzavý bicykel“.
- Nepoužívajte stratégie prirodzených následkov v situáciách, ktoré ohrozujú zdravie alebo bezpečnosť vášho dieťaťa. Ak je napríklad veľmi chladné počasie, nepúšťajte dieťa z domu bez bundy. Ak ho vidia hrať sa so zápalkou, ihneď ho vezmite, aby sa dieťa nepopálilo alebo nezranilo.
Krok 12. Disciplína dieťa primeraným spôsobom
Uistite sa, že vždy reagujete na správanie svojho dieťaťa spôsobom, ktorý dáva zmysel. Inými slovami, nereagujte prehnane na správanie svojho dieťaťa a nečakajte, že bude schopné robiť niečo, čo sa nenaučilo.
Ak vaše 3-ročné dieťa vyleje šťavu, nepožiadajte ho, aby to všetko vyčistilo samo. Namiesto toho pomôžte svojmu dieťaťu a povedzte: „Hej, šťava sa rozliala! Naučme sa spoločne čistiť šťavu. “Potom mu dajte handru a požiadajte ho, aby vám pomohol vyčistiť rozliatu šťavu. Ukážte mu správny spôsob čistenia vecí a dajte mu tipy, ktoré potrebuje
Krok 13. Vytvorte si rozvrh
Vytvorte svojmu dieťaťu rutinu od šiestich mesiacov. Keď má vaše dieťa napríklad šesť mesiacov, uistite sa, že vstáva o 8:00, raňajkuje o 9:00, hrá do 12:00, zdriemne si o 13:00 a spí o 19:00. Keď bude starší, môžete mu posunúť nočný spánok a dať mu slobodu rozhodnúť sa, ako bude tráviť čas. Dieťa, ktoré odmalička rozumie tomu, ako zvládať svoj čas, bude mať v skutočnosti väčší úžitok, keď začne chodiť do školy.
- Ak nemáte rozvrh, skúste s dieťaťom prediskutovať najvhodnejší čas pred spaním, prebúdzanie, obed a ďalšie aktivity.
- Ak máte niekoľko detí rôzneho veku, uistite sa, že majú rôzne hodiny spánku. Ak tak urobíte, ovplyvní to nielen prirodzený spánkový cyklus a fyziologický stav každého dieťaťa, ale tiež vám to poskytne príležitosť na intímny rozhovor s každým dieťaťom predtým, ako pôjde v noci spať. Ak sú vaše deti vekovo blízke (mladšie ako štyri), zvážte možnosť poskytnúť im rovnaký plán večierky, aby ste predišli súrodeneckej rivalite.
Časť 3 zo 4: Disciplína 8-12 ročných
Krok 1. Vytvorte si so svojim dieťaťom silné puto
Disciplína detí, ktoré vyrástli, je oveľa ťažšia ako ukázňovanie tých, ktorí sú ešte mladí. Namiesto toho, aby ste ho trestali alebo sa mu vyhrážali, musíte skutočne urobiť to, aby ste sa uistili, že jeho správanie zostane dobré, a vybudovať s ním silné puto a povzbudiť svoje dieťa, aby sa aj naďalej správalo pozitívne.
- Opýtajte sa ho, čo robí v škole a či má v škole obľúbený predmet. Ukážte skutočný záujem o jeho život!
- Vezmite deti na spoločné cesty alebo sa venujte aktivitám s inými členmi rodiny, ako napríklad prechádzka v mestskom parku alebo len popoludňajšia prechádzka komplexom.
- Vytváranie spojení s deťmi v tomto veku nie je jednoduché, najmä preto, že ich aktivity v škole a mimo školy sa pravdepodobne hromadia. Nájdite si však čas na intímny rozhovor so svojim dieťaťom, aspoň na pár minút každý deň. Skúste sa s ním porozprávať, keď nie je zaneprázdnený ničím, alebo tesne pred spaním v noci.
- Uveďte príklady správania, ktoré považujete za vhodné. Ak niečo sľúbite, dodržte to. Pri rozhovore so svojimi deťmi nepoužívajte drsné slová. Nezabudnite, že deti budú napodobňovať slová a správanie svojich rodičov! Uistite sa preto, že ste pre svoje dieťa pozitívnym vzorom.
Krok 2. Nastavte rozumné pravidlá
Pochopte, že deti vo veku 8-12 rokov sa v skutočnosti transformujú na nezávislejších jedincov. Aj keď vás stále potrebuje, bude sa pravdepodobne cítiť uväznený v príliš obmedzujúcich pravidlách. Skúste preto porovnať pravidlá, ktoré stanovíte, s pravidlami ostatných rodičov, aby ste zistili primeraný spánok alebo primeranú mieru sledovania televízie.
- Ak má vaše dieťa vlastný mobilný telefón alebo počítač, stanovte limity, ako často telefón a počítač používajú, ale napriek tomu im dajte istú mieru slobody. Zakážte napríklad svojmu dieťaťu používať mobilné telefóny počas večere alebo v určitých nočných hodinách.
- Pokračujte v monitorovaní pokroku dieťaťa. Ak ju skutočne baví cestovanie s priateľmi, zdôraznite, že to smie robiť, pokiaľ ich sprevádza alebo na ne dohliada dospelý.
- Pracujte so svojim dieťaťom a počúvajte jeho názor. Ak je vaše dieťa frustrované z vašich pravidiel, uznajte jeho uhol pohľadu a pokiaľ je to možné, zvážte uvoľnenie pravidiel.
Krok 3. Uistite sa, že zvolený trest je správny
Ak zabavíte knihu, ktorú len málokedy číta, bude to brať ako trest? Na druhej strane, ak svojmu dieťaťu zakážete cestovanie na celý týždeň len preto, že príde neskoro na večeru, trest je v skutočnosti neprimeraný a nezodpovedá chybe. Disciplinujte svoje dieťa spravodlivým a správnym spôsobom. Diskutujte o najvhodnejšom spôsobe disciplinovania detí so svojim partnerom.
Krok 4. Zostaňte pokojní
Tak či onak, nikdy nekričte na svoje dieťa ani nehovorte veci, ktoré by mohli vaše dieťa zahanbiť, zraniť alebo vyvolať negatívnu reakciu. Disciplinujte ho správnym a správnym spôsobom! Ak vaše dieťa robí urážlivé komentáre na verejnosti, odtiahnite ho od davu a dajte mu jasne najavo, že jeho slová dotyčný môže počuť.
- V skutočnosti deti v tomto veku začali cítiť sociálny tlak zo strany svojho okolia a začínajú prežívať hormonálne zmeny. Tieto zmeny môžu spôsobiť drastické emocionálne skoky a mať za následok, že sa vaše dieťa bude častejšie hnevať. Ak je vaše dieťa nahnevané alebo plače od frustrácie, nereagujte rovnako emocionálne. Namiesto toho požiadajte svoje dieťa, aby opustilo miestnosť, aby sa ochladilo. Ak ste v jeho izbe, opýtajte sa, či nepotrebujete na chvíľu opustiť jeho izbu. Rozprávajte sa so svojim dieťaťom, až keď jeho emócie opadnú. Skúste sa opýtať: „Myslíte si, že váš včerajší tón a činy boli prijateľné?“Poukážte na to, že vaše dieťa by sa malo ospravedlniť po tom, čo kričalo alebo vyjadrovalo emócie negatívnym spôsobom.
- Ak sa vaše dieťa nahnevá a povie: „Nenávidím ťa,“neberte to osobne. Pochopte, že vás hnevá. Nesplňte jeho želania a zostaňte pokojní a ovládajte sa. Keď emócie vášho dieťaťa opadnú, dajte mu vedieť, že ste sa jeho slovami skutočne cítili zranení. Potom sa opýtajte, či sa vám nemusí ospravedlniť. Ak povie „nie“, povedzte jej, že jej odpúšťate, aj keď o to nepožiadala. Ukážte, že chcete, aby si vždy vážil ostatných a správal sa k nim dobre, aj keď je nahnevaný.
Krok 5. Odmeňte dobré správanie
Ak vaše dieťa urobí niečo pozitívne bez toho, aby vás o to požiadalo (napríklad upratalo si vlastné hračky alebo robilo školské úlohy bez toho, aby o to požiadalo), je odmena za odmenu za jeho činnosť odpoveďou, ktorú si zaslúžite. Nechajte napríklad svoje dieťa viac sledovať televíziu alebo prenocovať v dome blízkeho priateľa.
- Pokiaľ ide o deti v strednom alebo strednom školskom veku, môžete im dovoliť prísť domov neskôr ako zvyčajne, ak dokončia školské úlohy včas.
- Dobré správanie skutočne závisí od vzťahu detí s rodičmi. Ak si myslíte, že je dobré byť v posteli pred 21. hodinou, zdieľajte tieto očakávania so svojim dieťaťom. Ak vaše dieťa dokáže splniť tieto očakávania celý týždeň, darujte svojmu dieťaťu zaujímavý darček.
Krok 6. Nechráňte svoje dieťa pred prirodzenými následkami
Prirodzené dôsledky sú efekty, ktoré automaticky sledujú akcie jednotlivca. Prirodzeným dôsledkom napríklad pre deti vo veku 8-12 rokov, ktoré zanechajú učebnice u priateľa, je, že nemôžu študovať a čítať knihu.
- Ak vaše dieťa rád rozhadzuje telefón, keď je nahnevané, netrestajte ho hneď. Namiesto toho mu povedzte, že mu táto akcia poškodila mobilný telefón, a preto sa už nemôže kontaktovať so svojimi priateľmi.
- Vždy svojim deťom zdôrazňujte, že s ich súhlasom prídu také prirodzené dôsledky.
Krok 7. Pomôžte svojmu dieťaťu disciplinovať sa
Cvičte zdravé a otvorené komunikačné vzorce, keď vaše dieťa starne. Namiesto toho, aby ste ho v detstve vždy trestali takého, aký bol, ukážte mu, že musí zmeniť svoje správanie, aby sa jeho život uberal lepším smerom.
- Vaše dieťa je napríklad zvyknuté neskoro vstávať, takže školský autobus zostáva vždy pozadu. Výsledkom bolo, že vždy meškal do školy. Namiesto vyhrážania sa „Ak opäť meškáš do školy, odnesiem ti hračky“), snažte sa, aby vaše dieťa pochopilo problém pozitívne.
- Skúste povedať: „Zdá sa, že ste v poslednom čase zmeškali autobus. Ak to bude pokračovať, vaše známky môžu klesnúť. Ako si myslíš, že to môžeš prestať robiť znova? “
- Je pravdepodobné, že vaše dieťa príde s nápadmi, ako je nastaviť budík skoro alebo dostať svoju učebnicu a uniformu večer predtým. Potom pomôžte svojmu dieťaťu zaistiť, aby sa všetky jeho nápady splnili, ale nechajte ho urobiť všetko samé, aby ho naučilo disciplíne bez cudzej pomoci.
Krok 8. Povzbuďte svoje dieťa, aby sa zamyslelo nad svojimi chybami
Dobrý vzorec disciplíny nie je len zafarbený trestom, ale nielen ukazuje, aké dôsledky bude mať vaše dieťa, ak urobí nesprávnu vec. V skutočnosti musíte tiež ukázať, aké možnosti môže vaše dieťa urobiť, aby svoje chyby napravilo, a aby ich v budúcnosti neopakovalo. Ak sú napríklad akademické známky vášho dieťaťa veľmi nízke, skúste sa opýtať prečo. Je pravdepodobné, že vaše dieťa prizná, že prácu odkladá, kým nedokončí všetky školské úlohy.
- Pozvite svoje dieťa, aby sa zamyslelo nad tým, aké zmeny je možné vykonať, aby sa dosiahol pozitívnejší výsledok. Môžete sa napríklad opýtať: „Prečo vždy odkladáš domáce úlohy?“, „Čo by si mohol urobiť, aby si sa lepšie motivoval?“, „Robia ťa tvoje známky šťastnými? Prečo áno alebo prečo nie? " Keď dieťa požiadate, aby sa zamyslelo nad vplyvom situácie, uvedomí si, že je jedinou stranou zodpovednou za svoj život.
- Vždy sa opýtajte, či je možné urobiť niečo, čo by jej pomohlo napraviť chybu. Ukážte, že tu pre neho budete vždy, aby sa cítil milovaný bez ohľadu na to.
Časť 4 zo 4: Disciplína 13-18 ročných
Krok 1. Zapojte ho do stanovovania pravidiel
Zaistite, aby sa cítil zapojený do procesu stanovovania pravidiel a určovania najvhodnejšej metódy disciplíny. Nenechajte však svoje dieťa ovládať proces vyjednávania! Ukážte, že je vo vašich očiach dostatočne zrelý na to, aby mal nárok na svoju vlastnú autoritu.
- Ak mu napríklad dovolíte prísť neskoro cez víkendy domov, nehovorte veci s vágnym významom ako „Nechoďte domov neskoro“. Namiesto toho zdôraznite svoje tolerančné limity slovami: „O 10 musíš byť doma, dobre?“Tieto techniky budú vo všeobecnosti účinnejšie pre tých, ktorí sú v tínedžerskom veku.
- Hneď ako získa vodičský preukaz (SIM), umožnite mu pri cestovaní na krátke vzdialenosti jazdiť sám. Dajte mu vedieť, že keď bude získavať skúsenosti, môže jazdiť ďalej.
- Udržať vzťahy s tínedžermi, ktorí už sú tínedžermi, nie je jednoduché, najmä preto, že väčšina tínedžerov sa zdráha priblížiť sa k svojim rodičom. Vzťah s nimi však môžete skutočne posilniť, ak ste ochotní rešpektovať ich perspektívu a vášeň. Zapojenie dieťaťa do procesu jeho ukázňovania ukazuje, že si vážite jeho nezávislosť. Ver mi, určite sa mu bude páčiť, aj keď to pred tebou neprizná.
Krok 2. Poukážte na veci, ktoré absolútne nebudete tolerovať
Napriek tomu, že pred ukázňovaním dieťaťa musíte prejsť fázou vyjednávania, v skutočnosti existujú veci, ktoré by žiadny rodič nemal tolerovať. Napríklad objasnite, že vaše dieťa by nemalo piť a brať drogy, alebo keď vy alebo iný dospelý nie ste doma, pozvite k sebe priateľov.
- Ak vaše dieťa tieto pravidlá porušuje, vaša odpoveď sa môže líšiť. Môžete sa napríklad najskôr opýtať, či si je vedomý toho, že vám jeho správanie robí nepríjemné. Komunikujte vždy pokojne, priamo a jasne, najmä keď diskutujete o pravidlách, ktoré musí vaše dieťa dodržiavať.
- Ak má vaše dieťa zakázané piť alkohol, ale stále to robí, vždy sa snažte vysvetliť, že pitie môže spôsobiť, že ho budú ostatní používať a/alebo ponižovať, alebo ohroziť seba a/alebo ostatných počas jazdy.
- Ak sa stále bráni dodržať vaše pravidlá, skúste ho disciplinárne zabaviť cennosťami, ako sú kľúče od auta, mobilný telefón alebo tablet. Ak zlé správanie pretrváva, zvážte požiadanie dieťaťa, aby žilo s dôveryhodným príbuzným, alebo potvrďte, že si samo nájde miesto na život, ak nebude dodržiavať vaše pravidlá.
Krok 3. Vytvorte pre dieťa rozvrh
Dospievajúce deti budú vo všeobecnosti veľmi zaneprázdnené akademickými aktivitami, brigádami a mimoškolskými aktivitami v škole i mimo školy. Pomáhajte svojmu dieťaťu zvládať čas stanovením pravidelného denného plánu, ale nenechajte svoje dieťa, aby malo nad plánom úplnú kontrolu. Nedovoľte napríklad svojmu dieťaťu chodiť na futbalové tréningy, ak nedokončilo školské úlohy alebo ak jeho výkon v škole klesá. Ukážte, že podporujete jeho mimoškolské aktivity, pokiaľ je schopný udržať si akademické výsledky a vždy príde domov pred zákazom vychádzania. Nenechajte svoje dieťa túlať sa po noci vonku!
- V skutočnosti sa výkonnosť tínedžera zlepší, ak pôjde skôr spať a neskôr sa zobudí. Zaistite preto, aby vaše dieťa spalo každú noc 8-10 hodín! Bohužiaľ, väčšina škôl požaduje, aby študenti každý deň vstávali veľmi skoro. Ak je to tak pre vaše dieťa, nechajte ho cez víkendy dlhšie spať. Potom pozvite dieťa, aby prediskutovalo plán, ktorý ste vytvorili, a požiadajte ho o konštruktívnu spätnú väzbu.
- Ak má problémy s dodržiavaním harmonogramu, skúste napísať alebo napísať rozvrh a nalepiť ho na miesto, kde ho vaše dieťa ľahko uvidí (napríklad na dvere chladničky). Vaše dieťa tak môže v prípade potreby s vami vždy konzultovať rozvrh. Zdôraznite mu, že porušenie harmonogramu povedie k nepríjemným následkom. Uistite sa, že tiež vždy dodržíte svoje slovo o dôsledkoch, ktoré bude mať!
Krok 4. Pripomeňte svojmu dieťaťu prirodzené dôsledky
V tínedžerskom veku by už vaše dieťa malo pochopiť pojem prirodzených následkov. Umožnite napríklad svojmu dieťaťu robiť racionálne a odôvodnené rozhodnutia o oblečení, ktoré nosí. Ak odmieta nosiť bundu, keď je zima, nechajte ho znášať prirodzené dôsledky, ako je zima, pocit nepohodlia alebo byť stredobodom pozornosti na ulici.
Krok 5. Zabavte pre ňu čokoľvek, čo má hodnotu
Ak vaše dieťa vystupuje, skúste mu dočasne zabaviť niečo cenné. Zakážte mu napríklad sledovanie televízie alebo mu nedovoľte na určitý čas cestovať s priateľmi.
Aby bola táto metóda efektívnejšia, pokúste sa skonfiškovať niečo relevantné pre chybu. Ak napríklad pri domácich úlohách naďalej sleduje televíziu, napriek tomu, že ste mu to mnohokrát zakázali, skonfiškujte mu právo pozerať televíziu najmenej 24 hodín. Rozhodnutie je v skutočnosti múdre, pretože preberáte práva, ktoré priamo súvisia s povinnosťami
Krok 6. Diskutujte s dieťaťom o rôznych problémoch
Ak vaše dieťa porušuje pravidlo alebo robí niečo, čo by nemalo, uistite sa, že s ním budete diskutovať, a nie ho priamo karhať alebo trestať. Verte mi, silné diskusie vám otvárajú priestor na lepšie spoznanie vašich detí. Vaše pravidlá a očakávania sa navyše dajú ľahšie potvrdiť prostredníctvom diskusného procesu! Preto ho namiesto priameho karhania alebo trestania zapojte do diskusie a zdôraznite, že vaše očakávania sú dostatočne jasné. Potom sa pokúste nájsť ideálny spôsob, ako splniť tieto očakávania a zároveň poskytnúť podporu, ktorú vaše dieťa potrebuje.
- Ak má vaše dieťa v poslednej dobe napríklad vlastnú taktiku na vyhýbanie sa riadu, skúste ho požiadať, aby si sadol a prediskutoval túto záležitosť. Vysvetlite, že každý má svoje vlastné zodpovednosti a je veľmi dôležité, aby si každý plnil svoje povinnosti, aj keď nechce. Ak je to potrebné, dajte dieťaťu príklady ako: „Čo si myslíš, ak mama prestane pracovať a my nebudeme mať peniaze na nákup jedla alebo oblečenia?“
- Vysvetlite tiež, prečo by vaše dieťa malo po jedle umývať riad. Povedzte mu napríklad: „Ako rodina máme pri večeri svoje vlastné povinnosti. Váš otec varí večeru, sestra prestiera stôl a matka po večeri upratuje jedáleň. Umývanie riadu je súčasťou tejto zodpovednosti a potrebujeme, aby ste v tom pokračovali. “
- Ak je to potrebné, opýtajte sa, čo je potrebné urobiť, aby bolo dieťa jednoduchšie vykonávať svoje povinnosti. Ak napríklad pripustí, že sa cíti znechutený, keď sa musí dotýkať starého riadu, skúste mu kúpiť rukavice, ktoré budete nosiť pri každom umývaní riadu. Ak prizná, že sa k nej nespravodlivo správa, pretože musela po jedle umývať riad, skúste svoje deti striedať pri stole, pri upratovaní kuchyne alebo dokonca pri varení večere.
Tipy
- Nedávajte deťom fyzické tresty! Trest alebo nátlak, ktoré dieťaťu fyzicky ublížia, odhalia iba nové problémy v živote dieťaťa. Biť napríklad deti im môže skutočne ublížiť a v budúcnosti ich správanie môže byť agresívnejšie. Okrem toho sa tým vaše dieťa bude cítiť menejcenné alebo bude vyrastať s takým zmýšľaním, ktoré mu umožní ubližovať ľuďom, na ktorých mu záleží.
- Pamätajte si, že dávať darčeky slušne vychovaným deťom nie je to isté ako „podplácanie“. Nenechajte sa ovplyvniť týmito negatívnymi predsudkami! V skutočnosti je rozdávanie darčekov logickou a spravodlivou formou ocenenia pre deti, ktoré dokážu prežiť svoj život podľa vašich očakávaní. Ukážte, že vaše uznanie je prirodzeným výsledkom ich ochoty byť disciplinovaný.
- Dieťa vždy motivujte k tomu, aby myslelo a správalo sa pozitívne.
Pozor
- Neuvádzajte prázdne možnosti. V rodičovstve je niekedy nemožné rozhodnúť sa.
- Pamätajte si, že na výchovu detí je potrebná solídna spolupráca. S partnerom preto vždy konzultujte vzor disciplíny, ktorý je pre vaše dieťa najvhodnejší.
