Porovnávacie a kontrastné eseje sa zvyčajne prideľujú študentom a vysokoškolákom na podporu kritického myslenia, analytického uvažovania a usporiadaného písania. Porovnávacie a kontrastné eseje by sa mali na predmet pozerať novým spôsobom, s novými poznatkami, s využitím podobností a rozdielov medzi dvoma témami alebo dvoma perspektívami na tému.
Krok
Časť 1 z 3: Kontrola témy
Krok 1. Poznáte štruktúru porovnávacej a kontrastnej eseje
Väčšina porovnávacích a kontrastných esejí predstavuje jeden alebo oba subjekty ostro zaostrené, vedie čitateľa k novému spôsobu pohľadu na vec alebo ukazuje, že jeden predmet je lepší ako druhý. Na efektívnu analýzu porovnávania a kontrastu musí esej vytvoriť spojenie alebo rozdiel medzi dvoma predmetmi.
Keď je téma definovaná, môžete porovnať dve veci, ktoré môžu byť v rovnakej kategórii, ale navzájom sa líšia. Napríklad mačky a psy sú zvieratá, ale majú veľa rozdielov. Pro-life pohľad na potraty a pro-choice pohľad na potraty sú zahrnuté v ľudských právach, ale ich názory alebo postoje sú veľmi rozdielne
Krok 2. Vytvorte zoznam podobností a rozdielov
Vezmite kúsok papiera alebo otvorte nový dokument v programe textového procesora. Vytvorte dva stĺpce pre každý predmet s podobnosťami a dva stĺpce pre každý predmet s rozdielmi. Napríklad dva samostatné zoznamy podobností medzi mačkami a psami a rozdielov medzi mačkami a psami.
- Skúste napísať čo najviac podobností a rozdielov. Napríklad mačky a psy sú krotké zvieratá. Mačky majú však iný temperament ako psy a je známe, že sú domácimi zvieratami, zatiaľ čo psy mávajú pravidelné prechádzky a hry vonku.
- Zamyslite sa aspoň nad jedným alebo dvoma hlbokými rozdielmi a podobnosťami medzi týmito dvoma predmetmi. Napríklad porovnania a kontrasty medzi právami na potraty môžu viesť k takýmto hlbokým posolstvám: Pro-life prístup vníma plod ako plne formovanú ľudskú bytosť a je zvyčajne založený na náboženskom presvedčení, zatiaľ čo postoj pre-choice vníma plod ako nerozvinuté vajíčko a zvyčajne vychádza z vedeckých presvedčení.
- Ak chcete zamerať zoznam, vyberte kategóriu (alebo podporný bod), aby ste klasifikovali podobnosti a rozdiely medzi týmito dvoma predmetmi. Napríklad pre tému práv na potraty môžete vybrať kategórie, ako sú právne detaily, práva žien, vedecké názory a náboženské presvedčenie. Potom rozdeľte každú položku zoznamu do týchto kategórií.
Krok 3. Vytvorte Vennov diagram témy
Nakreslite dva veľké dotykové kruhy, jeden kruh pre každý predmet. Do stredu, kde sa dva kruhy pretínajú, napíšte rovnice týchto dvoch predmetov. V oblastiach, ktoré sa nepretínajú, napíšte rozdiely. Zapíšte si konkrétne slová alebo frázy pre každý predmet alebo pre každý pohľad na ten istý predmet.
- Keď dopíšete 10–15 rozdielov a 5–7 podobností, zakrúžkujte najdôležitejšiu položku v každom zozname. Potom spojte najmenej tri protiľahlé zrná z jedného kruhu do druhého.
- Prejdite zoznamom a vyhľadajte tri rôzne kategórie, ktoré danú položku opisujú. Napríklad v prípade práv na potraty by strana pro-life mohla povedať „vedecká štúdia plodu“a strana pro-life by mohla povedať „viera, že plod je nažive“. Kategóriou, ktorú je možné urobiť pre oboch, je diskusia o živote plodu.
Krok 4. Odpovedzte na otázky 5W a 1H
Skúste odpovedať na otázku, nad ktorou sa novinári zvyčajne zamýšľajú, a síce na Kto? Čo? Kedy? Kde? Prečo prečo)? a ako? Odpovedaním na tieto otázky získate predstavu o každej téme a uhol pohľadu.
- Ak porovnáte a porovnáte dve historické obdobia alebo udalosti, položte si otázku: Kedy k nemu došlo (dátum a trvanie)? Čo sa stalo alebo zmenilo počas každej akcie? Prečo je udalosť významná? Kto sú dôležití ľudia, ktorých sa to týka? Ako sa táto udalosť stala a aké sú jej dôsledky na históriu?
- Ak porovnávate a porovnávate dve myšlienky alebo teórie, položte si otázku: Aký je obsah myšlienky alebo teórie? Ako sa to narodilo Kto to vytvoril Aké je zameranie, tvrdenie alebo cieľ každej teórie? Ako sa teória uplatňuje na situácie alebo ľudí a podobne? Aké dôkazy sú podložené každou teóriou?
- Ak porovnáte a porovnáte dve umelecké diela, položte si otázku: Čo predstavuje každé dielo? Aký je štýl? Aká je téma? Kto to vyrobil Kedy bola práca vykonaná? Ako popisuje tvorca diela svoje dielo? Prečo bola práca vykonaná týmto spôsobom?
- Ak porovnáte a porovnáte dvoch ľudí, položte si otázku: Odkiaľ pochádza každý človek? Koľko majú rokov? Čo ich preslávilo? Ako sa identifikujú z hľadiska pohlavia, rasy, triedy atď.? Majú títo dvaja ľudia medzi sebou vzťah? Čo robia? Prečo sú dôležité? Aké sú ich charakteristické črty?
Krok 5. Dávajte pozor na medzery vo vašich vedomostiach alebo výskume
Inštruktor, ktorý zadáva úlohu, vás môže požiadať, aby ste vykonali hĺbkový výskum komplexnej témy, ako sú práva na potrat. Alebo môžete písať z perspektívy založenej na čistom názore, napríklad prečo uprednostňujete mačky pred psami. Keď si prečítate svoje nápady, mali by ste byť schopní identifikovať aspekty svojej eseje, ktoré by mohli vyžadovať ďalší výskum alebo štúdiu, ak je téma akademická a/alebo vychádza z nedávnych sociálnych udalostí a problémov.
Inštruktori môžu tiež požiadať o diskusiu o viac ako jednej podobnosti a rozdiele medzi dvoma témami alebo dvoma perspektívami. Hľadaj medzery vo svojich vedomostiach a buď pripravený urobiť malý prieskum, aby si mohol tieto dve témy lepšie porovnať a postaviť proti sebe
Časť 2 z 3: Tvorba kostry
Krok 1. Napíšte vyhlásenie o práci
Diplomová práca vám pomôže vytvoriť cielený argument a bude slúžiť ako mapa pre vás a čitateľa. Vytvorte vyhlásenie o diplomovej práci, ktoré je konkrétne a podrobné, nie všeobecné a vágne.
- Práca by mala uviesť dôležité podobnosti a rozdiely medzi týmito dvoma predmetmi. Napríklad: „Psi a mačky sú obaja považovaní za ideálnych domácich miláčikov, ale temperament a starostlivosť ich odlišujú.“
- Diplomová práca musí byť tiež schopná zodpovedať otázku „Potom čo? Prečo by sa ľudia mali zaujímať o výhody a nevýhody vlastníctva mačky alebo psa? “Čitatelia sa môžu tiež pýtať, prečo ste sa rozhodli diskutovať o mačkách a psoch namiesto iných domácich zvierat, ako sú vtáky, plazy alebo králiky. Tvrdenie tézy bude oveľa silnejšie, ak obsahuje odpoveď na túto otázku, a zo silnej tézy sa stane silná esej.
- Tu je príklad lepšej tézy: „Psi a mačky sú obaja považovaní za ideálnych domácich miláčikov a osvedčili sa ako obľúbenejší ako ostatné zvieratá, ako sú vtáky alebo králiky, ale vďaka menej náročnej starostlivosti a špeciálnym temperamentom sú mačky lepšie pre rôzne plemená. osoba. " Výstižnejšiu prácu, ktorá umožňuje otvorenú diskusiu o oboch možnostiach, nájdete na nasledujúcom príklade: „Mačky aj psy sú dobrými domácimi zvieratami, ale správna voľba závisí od životného štýlu majiteľa, finančnej situácie a ubytovania, ktoré je možné poskytnúť..”
Krok 2. Organizujte eseje blokovou metódou
V blokovej metóde sa každý odsek zaoberá iba jednou témou a rozoberá rovnaké atribúty alebo aspekty, aké nájdete pri prezeraní témy. Tu sú nastavenia:
- Úvod: Predstavte všeobecnú tému a potom konkrétne predstavte obe témy. Ukončite diplomovou prácou, v ktorej je uvedené, o čom bude esej pojednávať.
-
Diskusia Odsek 1: Začnite s tematickou vetou k téme 1. Napríklad: „Starostlivosť o mačky je jednoduchšia a starostlivosť o ne lacnejšia ako psov“.
- Aspekt 1: Životný štýl, aspoň s dvoma podrobnosťami. Napríklad, že mačku netreba celý deň sledovať a dokáže sa o seba postarať, ak je majiteľ mimo domu alebo nie je často doma.
- Aspekt 2: Náklady s aspoň dvoma podrobnosťami. Napríklad, že krmivo pre mačky a zdravotná starostlivosť sú lacnejšie a u mačiek je menšia pravdepodobnosť, že spôsobia škodu v domácnostiach svojich majiteľov.
- Aspekt 3: Ubytovanie, aspoň s dvoma podrobnosťami. Napríklad, že mačky nepotrebujú veľa miesta a sú menej otravné, pretože sa s nimi nemusí chodiť ani sa s nimi hrať každý deň.
- Ukončite odsek prechodnou vetou.
- Odsek 2 diskusie má rovnakú štruktúru s tromi aspektmi a dvoma podpornými podrobnosťami pre každý aspekt.
- Odsek 3 diskusie môže mať rovnakú štruktúru ako diskusné odseky 2 a 3. Alebo vytvorte odsek, ktorý rozvíja porovnanie predchádzajúcich dvoch odsekov. Môžete použiť vedecké údaje, vstupy z rôznych zdrojov alebo osobné skúsenosti. Napríklad porovnávanie a kontrastovanie možností vlastníctva psa alebo mačky a rozhodovanie na základe vášho životného štýlu, financií a ubytovania. Toto môže byť použité ako argument podpory založený na osobných skúsenostiach.
- Záver: Obsahuje zhrnutie hlavných bodov, prepracovanie práce, vyhodnotenie analýzy a ďalší vývoj, ktorý môže skresľovať porovnania a kontrasty k jednej téme.
Krok 3. Použite štruktúru bod po bode
Pri metóde bod po bode obsahuje každý odsek argumenty iba pre jeden aspekt. Nastavenia sú nasledovné:
- Úvod: Predstavte všeobecnú tému a potom konkrétne predstavte obe témy. Ukončite diplomovou prácou, v ktorej je uvedené, o čom bude esej pojednávať.
-
Diskusia Odsek 1: Začnite s tematickou vetou pre aspekt 1. Napríklad: „Mačky ľahšie zvládajú životný štýl a financie svojich majiteľov“.
- Téma 1, aspekt 1: Mačky, s dvoma podrobnosťami v prospech mačiek. Napríklad, že mačku netreba celý deň sledovať a dokáže sa o seba postarať, ak je majiteľ mimo domu alebo nie je často doma.
- Téma 2, aspekt 1: Psi, s dvoma detailmi, ktoré kontrastujú so psami s predchádzajúcim argumentom. Napríklad, že psy sú spoločenské zvieratá a nemôžu byť dlho ponechané osamote a že psy sa o seba nedokážu postarať, keď sú ich majitelia preč.
- Ukončiť prechodnou vetou.
- Odsek 2 diskusie má rovnakú štruktúru, pričom sa diskutuje o téme 1 a téme 2 vo vzťahu k aspektu 2. Napríklad „Starostlivosť a vlastníctvo odliatkov je lacnejšie“. Pre každú tému by mali existovať dve podporné podrobnosti.
- Odsek 3 diskusie má rovnakú štruktúru a diskutuje sa o téme 1 a téme 2 vo vzťahu k aspektu 3. Napríklad „Mačky nepotrebujú špeciálne ubytovanie ako psy“. Pre každú tému by mali existovať dve podporné podrobnosti.
- Záver: Obsahuje zhrnutie hlavných bodov, prepracovanie práce, vyhodnotenie analýzy a ďalší vývoj, ktorý môže skresľovať porovnania a kontrasty k jednej téme.
Časť 3 z 3: Písanie úvodu
Krok 1. Používajte jasné a jednoznačné slová
Nie je potrebné ospravedlňovať sa čitateľovi za to, že nie ste odborníkom na žiadnu tému alebo že na vašom názore nezáleží. Nezačínajte s frázami ako: „Podľa mňa“alebo „Možno sa mýlim, ale verím, že …“Namiesto toho by ste mali začať s dôverou a mať na pamäti vyhlásenie o práci, ktoré ste urobili.
- Vyhnite sa tiež uvedeniu zámeru priamo a formálne. Vyhnite sa napríklad vyhláseniam ako: „V tejto eseji budem …“alebo „Cieľom tejto eseje je …“
- Čitateľ by mal porozumieť účelu vašej eseje prostredníctvom prvých dvoch viet úvodného odseku.
Krok 2. Vytvorte prvú vetu, ktorá upúta pozornosť
Slogan môže čitateľa upútať od začiatku, najmä ak je vaša téma suchá alebo zložitá. Skúste vytvoriť pútače pozornosti s východiskovými bodmi, ako sú tieto:
- Zaujímavé alebo prekvapujúce príklady. Napríklad osobné skúsenosti, kde sa mačky ukázali byť lepšími domácimi zvieratami ako psy, alebo vedecké štúdie poukazujúce na rozdiely medzi mačkami a psami.
- Provokatívne citáty. Napríklad citát zo zdroja, ktorý ste použili vo svojej eseji alebo ktorý je relevantný pre danú tému.
- Anekdota. Anekdoty sú krátke príbehy, ktoré obsahujú morálku alebo symboly. Na začiatku eseje premýšľajte o anekdote, ktorá môže byť poetická alebo silná. Výsledky anekdot môžete tiež skontrolovať vo výsledkoch výskumu.
- Otázky provokujúce na zamyslenie. Hľadajte otázky, ktoré čitateľa prinútia premýšľať a zaujímať sa o danú tému. Napríklad: „Chceli ste mať mačku, ale nakoniec ste vždy mali psa?“
Krok 3. Po dokončení eseje zrevidujte úvod
Ďalšou technikou, ktorú môžete skúsiť, je napísať dočasný úvod s diplomovou otázkou, potom ho zrevidovať alebo prepísať po dokončení eseje. Ak máte problém nájsť správny úvod, pretože si nie ste istí, čo podrobne rozobrať alebo ako bude prebiehať hlavný argument, skúste napísať úvod v poslednom kroku.
